تحضير نص عدو البيئة للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

​تحضير نص عدو البيئة​

البوابة التعليمية الجزائرية

قسم السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

أهلا ومرحبا بكم زوار البوابة التعليمية الجزائرية دائما :في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة  التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي.

بحيث نقدم لكم اليوم:

تحضير نص عدو البيئة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني​

​كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد البوابة التعليمية بالمحتوى المفيد، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب

​تحضير نص عدو البيئة​ في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

​تحضير نص عدو البيئة​

نص عدو البيئة​

التعريف بالنص

اسم النص: عدو البيئة.
صاحب النص: إسماعيل بو زيدة شاب جزائري من مواليد 1984م بمدينة الشريعة ولاية تبسة، مهندس معماري خريج المدرسة الوطنية للهندسة المعمارية بالجزائر العاصمة، كاتب ومهتم بالمجالات الفكرية والثقافية، ومشارك في الأعمال الجمعوية الخيرية وعمل موظفًا إداريًا.
نوع النص: مقال توعوي.
مصدر النص: جريدة الخبر، 2014/2/17.

أفهم وأناقش نص عدو البيئة​

1. ماذا تمثل البيئة في نظر الكاتب من خلال النص؟
   • تمثل البيئة في نظر الكاتب جميع الظروف والمؤثرات التي تحدد وتغير الحياة وصفاتها .
2. اذكر أهم المشاكل التي يسببها الإنسان للبيئة؟
   • أهم المشاكل التي يسببها الإنسان للبيئة هو مشكل التلوث
3. بِمَ ارتبطت إشكالية تدهور البيئة في الجزائر ؟
   • ارتبطت إشكالية تدهور البيئة في الجزائر بطبيعة السياسات التنموية الاقتصادية والاجتماعية المنتهجة منذ الاستقلال.
4. ما هي المساعي والجهود المبذولة لمعالجة المشاكل الخاصة بالبيئة؟
   • تتمثل المساعي والجهود المبذولة لمعالجة المشاكل الخاصة بالبيئة في عقد عدة مؤتمرات دولية خرجت بعدة قرارات، والاعتماد على أساليب التنمية المستديمة التي من مبادئها الأساسية التنمية دون الإضرار بالبيئة.
5. حدد النمط التعبيري المعتمد في النص.
   • النمط التعبيري المعتمد في النص هو النمط التفسيري.

إقرأ أيضا: تحضير نص الى ابناء المدارس سنة ثالثة متوسط​

شرح مفردات نص عدو البيئة​

• منأى: بعيدة
• المستعصيّة: الصّعبة والمعقّدة
• المنتهجة: المتّبعة
• ترمّم: تعيد بناء نفسها بنفسها
• عوّل :اعتمد، اتّكل، استعان
• مُنافية : مُخالفة.
• تدهور : سوء.
• الحثيثة :السّريعة، الجادة.

الفكرة العامة لنص عدو البيئة​

• تأثير الإنسان السلبي سبب تلوث بيئي جعل الدول تدق ناقوس الخطر لإيجاد حلول مناسبة
• استغلال الإنسان للبيئة بصورة غير واعية سبّب مشاكل خطيرة استدعت بذل جهود ومساعٍ للحدّ منها.

الأفكار الاساسية لنص عدو البيئة​

• التلوث أحد صُور الفساد، الذي يتسَّبب فيه الإنسان؛ نتيجة لإخلاله بتوازن النُّظم البيئية.
• التلوث عدو البيئة الأول والإنسان هو المُتسبِب فيه.
• إشكاليّة التلوث البيئي في الجزائر وآثارها السلبيّة.
• الجهود والمساعي المبذولة لإيجاد حلول لظاهرة التلوث.

المغزى العام من نص عدو البيئة​

البيئة بيتنا كلّنا وهي المكان الذي يعكس ثقافتنا فإذا كانت بيئتنا صيحيحة نكون على وعي وثقافة عالية والعكس صحيح،
لا تقتل البيئة كي لا تقتلك.

ُأقَوِّمُ مكتسباتي

كثر الحديث عن الأزمة البيئية التي تهدد العالم لخص ما ورد في النص، مركزا على جهود الجزائر .
تقليعة

الملخص

تعتبر البيئة الطبيعية أكبر مؤثر على الحياة في كوكبنا ويعتبر التلوث العدو الأول للبيئة منذ التاريخ والإنسان هو المتسبب في هذه المشاكل، خاصة بعد الثورة الصناعية الحديثة. فتنا السلسال
ولم تستثن الجزائر من هذه المشكلة العالمية فسياساتها التنموية الاقتصادية والاجتماعية المنتهجة منذ الاستقلال لم تكن مدروسة بما فيه الكفاية، وبعد أن صار الخطر محدقا بالعالم أجمع، بدأت الجهود تبذل لِلْحَدّ منه، فقامت الجزائر ببعض المحاولات كغيرها من الدول، كالامتناع عن رمي القمامات في البحار والمحيطات وتنظيف الشواطئ بشكل منتظم، و الإكثار من حملات التشجير و إعادة فرز القمامات لإعادة تصنيع بعض المواد كالزجاج والبلاستيك والألمنيوم…

أتذوّق نص عدو البيئة​

1. استخرج من النص عبارات رئيسة، وعبارات أخرى شارحة لها.
   • العباراة رئيسية
     • (كما أن الإنسان استطاع منذ قرون أن يسبب مشاكل كبيرة للبيئة الطبيعية)
   • العبارة الشارحة لها :
     • (وذلك بما أقدم عليه من أعمال منافية للنظام البيئي..)
   • العبارة الرئيسية
     • (والجزائر لم تكن بمنأى عن هذه المشكلة العالمية المستعصية ).
   • العبارة الشارحة لها :
     • ( وقد ارتبطت إشكالية تدهور البيئة بطبيعة السياسات التنموية الاقتصادية والاجتماعية المنتهجة منذ الاستقلال )
2. هات ثلاثة مشتقات لكل من البيئة – التلوث.
   • مشتقات البيئة هي: بيئية، تبيئة، مُبِيئة . مشتقات التلوث هي: تلويث مُلوّث، مُلوّث.
3. إليك هذه الجملة الخبرية:
   • ( تشكل النفايات الحضرية والصناعية السبب الأول للتلوث ).
     • استخرج من النص ثلاثة جمل من الأسلوب نفسه.
   • أستخرج ثلاثة جمل من الأسلوب نفسه:
     • يعتبر التلوث هو العدوّ الأول للبيئة منذ التاريخ.
     • وقد أحس العالم أجمع خطورة الأزمة البيئية متأخرا.
     • وفي هذا الإطار بدأت المساعي والجهود الحثيثة لمعالجة مشاكل البيئة.
4. وردت في النص عبارات مجازية استخرج بعضها وحدد معانيها.
   • استخرج بعض العبارات المجازية:
     • ( كانت البيئة تتغلب على التلوث (المحدود) وهي استعارة مكنية.
     • ( وترمم نفسها بنفسها )وهي استعارة مكنية أيضا.
     • ( التلوث هو العدو الأول للبيئة ) وهو تشبيه بليغ.

ُأوَظِّفُ تعلّماتي في نص عدو البيئة​

• أعرَضَ بعضُ زملائك عَنِ المساهمة في حملةِ التّنظيف الّتي قرَّرتْها مُؤسَّستُك التّربويّة.
  • اُكتبْ فقرة تُقنِعهم من خلالها بضرورة الْمشاركة، موظّفا الأسلوب الخبريّ والتّشبيه.

الفقرة

إن النظافة الداخلية تنعكس على الخارج، فلا يمكن أن يكون شخصاً جميلاً من الداخل، ويستطيع أن يعيش في مكاناً غير نظيف أو تسوده الفوضى، لذلك فالعمل على تنظيف الحي سيجعل الجمال الداخلي يطبع على الخارج، سنرى الأحياء بشكلاً مختلفاً، سنستطيع أن نعود بجمال الثمنينات للشوارع والأحياء كما كانت. فالمجتمع الفاضل والمميز أساسه هو نفوس راضية، أشخصا ناضجون ومتفهمون ويقدرون بعضهم البعض، لذلك يجب أن نتكاتف ونحفز بعضنا البعض حتى نعيش داخل مكاناً ومجتمعاً نظيف وتملؤه المبادئ السامية.

لا يوجد في العالم مواطناً لا يحب أن يعيش بداخل مجتمع ومكان نظيف، فلا يمكن أن تجد أحداً يحب الفوضي في منزله، بل ستجد أنه سيرتب كل شيئاً في مكانه المخصص له، فلماذا لا نفعل تلك الأمور ونعممها في حياتنا بشكل عام، فلن يحتاج الأمر مننا إلا ببعض الخطوات البسيطة، لذلك فيجب أن يكون الدافع داخلي حتى نعيش بداخل مجتمع نقي ومحافظ على بيئته. يجب أن تكون المبادرة من داخل كل واحداً، حتى يتعاون ويشجع من حوله بأن يقوموا بالعمل على تنظيف الحي الذي يعيشون به، وعندما نجمع أكبر قدر من الأشخاص سنجد أن لقد قمنا بتنظيف أحياء كثيرة، ولم يتبقى سوى القليل، فالإنسان يتشجع عندما يرى غيره يفعل شيئاً مفيداً ويرى بعينيه أن هناك شكل راقي وجميل، فلماذا لا نطبقه. ومن هنا فيجب أن يباد كل واحداً بأبسط التكاليف، والمساعدات حتى ننشأ حي كلوحة فنية بسيطة نحب أن نعيش بداخله، والتعاون في تنظيف الحي سيبني صداقات بين الجميع، مما سنجد أنفسنا نحب بعضنا البعض.

فعلينا في البداية أن نعقد اجتماعاً لكل أهالي الحي الكرام، ويقدم كل واحداً فكرته عن كيفية التنظيف بشكل مفيد وسريع. وبعد أن يقدم كل واحداً الفكرة، فسيكون الدور الثاني لتقديم المساعدات، فيقدم كل واحداً مبلغاً من المال لشراء بعض الاحتياجات التي يجب وضعها في كل شارع من الحي. والآن جاء دور تنظيف الحي وتقسيم الأفراد إلى مجموعات وأن تقوم كل مجموعة بالعمل على تنظيف قطعة معينة من الحي. وبعد تنظيف الحي بشكل نهائي، فسيكون دور طلاء الجدران، والرصيف، وضع علب حديدية أمام كل منزل حتى يتم إلقاء القمامة بداخلها.

أنجز واجبي لنص عدو البيئة​

1. ابحث في القاموس عن معنى الكلمات الآتية: ( المساعي – عَوَّلَ – مُنافِيَة)، ثم وظفها في جمل من إنشائك.
   • معاني هذه الكلمات وتوظيفها في جمل:
     • المساعي الجهود ) مازالت المساعي تبذل لتطوير البلاد).
     • عوّل: اعتمد عوّل العلم الحديث على تكنولوجيا الإعلام والاتصالبدرجة كبيرة). مُنافِية مُناقِضَة ) تصرفات بعض الناس منافية للقانون )
2. قدم مشتقات الكلمتين: صناعة – جهود.
   • مشتقات كلمة: هي:
     • صناعة صنع ، يصنع اصنع صانع ،مصنع مصنع، مصنوع، صناعي.
     • جهود أجهد، يجهد ،إجهادا جهد، مجهود جاهدا مجهودات.

القراءة التحليلية للنص

• اللغة

استخدم الكاتب لغة واضحة ومباشرة ومفهومة، إذ إنَّ النص توعويّ، فلا بدَّ أن تكون لغته يسهُل فهمها، مثل: (والجزائر لم تكن بمنأى عن هذه المشكلة العالميّة … وقد أحس العالم أجمع خطورة الأزمة).

• استخدم الكاتب بعض العبارات المجازيّة، على نحو:

العبارة المجازية	معناها
التلوث هو العدو الأول للبيئة. عوَّل العالم كثيرًا. كانت البيئة تتغلب … وترمم نفسها.	أخطر ما يضر بها وأسوأ ما يفسدها. عوَّل سكان العالم. تجتاز مشاكل التلوث بسهولة.

• الأُسلوب

استخدم الكاتب الأُسلوب الخبري في طرح الأفكار ونقل الحقائق، مثل:

• التلوث هو العدو الأول للبيئة منذ التاريخ.
• وقد أحس العالم أجمع بخطورة الأزمة البيئية متأخرًا.
• وقد ارتبطت إشكاليّة تدهور البيئة بطبيعة السياسات.
• كانت البيئة تتغلب على التلوث.

• الأسلوب التفسيري، حيث ورد في النص عبارات رئيسية، وأُخرى شارحة لها، والجدول الآتي يبيّنها:

عبارات رئيسية	عبارات شارحة لها
تأتي في مقدمتها البيئة الطبيعية كما أنَّ الإنسان استطاع منذ قرون أن يسبّب مشاكل كبيرة للبيئة الطبيعية. ارتبطت إشكاليّة تدهور البيئة بطبيعة السياسات التنموية الاقتصاديّة والاجتماعيّة المنتهجة منذ الاستقلال. بدأت المساعي والجهود الحثيثة لمعالجة مشاكل البيئة.	والتي تؤثّر تأثيرًا عظيمًا على الحياة في كوكبنا بصفة عامّة، وعلى كل دولة بصفة خاصّة. وذلك بما أقدم عليه من أعمال مُنافية للنظام البيئي خاصّة بعد الثّورة الصناعيّة الحديثة. حيثُ تُشكل النفايات الحضريّة والصناعيّة السبب الأول للتلوث، تليها الغازات والدّخان المُنبعث في الهواء الطّلق من المصانع والمحرّكات والسّيارات. والتي تبيّن أنَّ العالم الغربي الصناعيّ هو المتسبّب الرئيسيّ فيها.

إقرأ أيضا: تحضير نص بيئتنا مهددة للسنة الثالثة متوسط​

الاسئلة الشائعة

تحضير نص بيئتنا مهددة للسنة 3 متوسط الجيل الثاني

تحضير جميع نصوص ودروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

نأمل أن تنال البوابة التعليمية الجزائرية  إعجابكم وأن يكون لها دور فعّال في تحقيق أهدافكم التعليمية.

إذا كان لديكم أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص الموقع، فنحن في انتظار رسائلكم.

لا تنسوا دعمنا، فبدعمكم نستمر في تقديم المزيد من المحتوى المفيد للجميع، شكراً لكم!

ولا تنسوا الاشتراك في صفحة البوابة التعليمية الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي للبقاء على اطلاع على آخر المواضيع والمواد التعليمية.

يمكنكم متابعتنا على:

• رابط موقعنا:     https://educportal.net/
• صفحة الفايسبوك:      https://www.facebook.com/profile.php?id=61571155478591
• رابط صفحة تويتر:   https://x.com/anasedu_18