تحضير نص في سبيل العائلات سنة ثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نص في سبيل العائلات

​ أهلا ومرحبا بكم زوار البوابة التعليمية الجزائرية دائما ،في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة  التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي.

بحيث نقدم لكم اليوم:

شرح نص في سبيل العائلات للسنة الثانية متوسط

المستوى: المستوى الثانية متوسط

​​المادة: اللغة العربية

المقطع: الحياة العائلية

عنوان النص: في سبيل العائلات ص 22

​كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد البوابة التعليمية بالمحتوى المفيد، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب

تحضير نص في سبيل العائلات ​في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

بطاقة تعريف لنص في سبيل العائلات

تعتبر قصيدة “في سبيل العائلات” للشاعر الجزائري مفدي زكرياء، المعروف بـ “شاعر الثورة الجزائرية”، نصًا توجيهيًا بليغًا موجهًا للشباب والأفراد في المجتمع. تسلط القصيدة الضوء على المكانة المحورية للعائلة كقلب نابض بالحياة، وكمصدر للسعادة والاستقرار، وكسبيل للفلاح والرضا الإلهي. يقدم الشاعر من خلال كلماته نصائح ثمينة ويحث على بذل الجهود للحفاظ على كيان الأسرة وتقوية روابطها، مبرزًا الأثر العميق للسعادة المنزلية في تحقيق الأهداف والطموحات.

• جوهر النص: تركز قصيدة “في سبيل العائلات” لمفدي زكرياء على الدعوة المباشرة والصريحة لأبناء الوطن بضرورة العناية الفائقة بالعائلة، باعتبارها الركيزة الأساسية للمجتمع ومفتاح الفلاح والنجاح في الحياة الدنيا والآخرة.
• القيم المحورية: تتجلى في النص قيم اجتماعية عالية مثل التماسك الأسري والتضحية من أجل استمرارية العائلة، بالإضافة إلى قيم توجيهية وإرشادية تحث على حسن استغلال العمر والمال والابتعاد عن اللهو والعبث.
• الأبعاد البلاغية والتربوية: يستخدم الشاعر أسلوبًا توجيهيًا إيعازيًا، ويعزز رسالته بصور بيانية معبرة كتشبيه البيت “بجنة الفردوس”، وتكرار لازمة “في سبيل العائلات” لترسيخ المعنى وأهمية الموضوع في أذهان المتلقين.

إقرأ أيضا:  تحضير نص هدية لأمي سنة ثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نص في سبيل العائلات PDF

التعريف بالكاتب

مفدى زكرياء (1908م – 1977م) هو شاعر ومناضل جزائري بارز، اشتهر بلقب “شاعر الثورة الجزائرية” نظرًا لدوره الشعري الفعال في دعم القضية الجزائرية ونضالها ضد الاستعمار. يُعد من أبرز شعراء الجزائر في العصر الحديث، وقد كانت كلماته حافزًا للثوار وملهمة للشعب. من أبرز أعماله كتابة كلمات النشيد الوطني الجزائري “قسماً”، الذي يعكس عمق انتمائه وحبه لوطنه. قصائده غالبًا ما تتناول قضايا الوطن، الأخلاق، والقيم الاجتماعية، كما هو الحال في نص “في سبيل العائلات”.

افهم وأناقش نص في سبيل العائلات

• للعائلة مكانة كبيرة عند الشاعر، أين يتجلى ذلك؟
  • يتجلى ذلك في المقطع الأول : يا بني… اعتنوا بالعائلات.
• ما هي مظاهر السعادة التي تغمر البيت؟ كما ذكرت في القصيدة.
  • مظاهر السعادة التي تغمر البيت حسب القصيدة: لذة العيش وَصَفْرُهُ… جنة الفردوس… نعمة الأولاد… السلم والأمان.
• سخَّرَ الله البيوت لتحقيق النّجاح و بلوغ المني. وضح ذلك من النص.
  • سخر الله البيوت لتحقيق النّجاح و بلوغ المني. وقد أشار النص إلى ذلك في المقطع الأخير . فالبيوت مصدر الفلاح والهناء وساحة للنجاح والصلاح في الدنيا ومبلغ المني، ويتوج كل ذلك برضا الله عَزَّ وَجَلَّ

رصيدي اللغوي

• عفوا : إسرافا.
• يسري : يسير ـ يمشي.
• المنى: الأماني ـ الرّغبات.
• القطر:الوطن.
• ماجنين: غير مبالين.
• عابثين: لاعبين.
• الرغيد: الطيب الواسع.
• الدنى : مفرده دنيا.

ما الفكرة العامة؟

1. وجوب الإعتناء بالعائلات وضرورة بذل الجهود للحفاظ عليها .
2. مصير العائلات بين أيدي المنتسبين إليها .
3. بيان الشاعر تأثير السعادة المنزلية في بلوغ الاهداف وذكر مظاهرها
4. نصيحة الشاعر لأبناء الوطن بالعناية بالعائلة لأنها مصدر السعادة والهناء.

الأفكار الأساسية

• الفكرة الأساسيّة الأولى:
  • فوائد الاعتناء بالعائلات.
  • دعوة أبناء الوطن إلى العناية بالعائلات وتعداد أثر ذلك.
  • مناجاة الشاعر لبني الوطن وأمرهم لهم بالاعتناء بالعائلات وطاعتها.
• الفكرة الأساسيّة الثانية:
  • العيش الكريم مرهون بحسن استغلال العمر والمال.
  • أسباب صفو العيش ونهي الشّاعر عن أسباب التّعاسة.
  • نصيحة الشاعر للناشئة في ألا يضيعوا عمرهم في اللعب و لا يضيعوا أموالهم عبثا.
• الفكرة الأساسيّة الثالثة:
  • أثر اللّحمة الأسريّة في سعادة البيت.
  • أهم ركائز السّعادة الأسريّة.
  • وصف الشاعر للبيت بأنه جنة الفردوس فمن رجا صلاحه فليجعله حماه.
• الفكرة الأساسيّة الرابعة:
  • البيوت منبع تحقيق النجاح وبلوغ المنى.
  • بلوغ النّجاح مرتبط باعتبار البيت وطنا والدفاع عنه.
  • البيت مص
  • در كل نجاح.

 ما المغزى العام؟

الرسالة الشاملة للقصيدة وأبعادها

تؤكد القصيدة بشكل قاطع أن العائلة هي “المكان الدافئ” الذي يلجأ إليه الإنسان عند التعب، وهي المنبع الذي لا ينضب للحب الصادق. يبرز الشاعر أن أعظم حب هو حب العائلة، وأنها نعمة تستوجب الشكر والمحافظة عليها. فالقصيدة دعوة صريحة إلى تماسك الأسرة واتحادها، الذي لا يتحقق إلا من خلال التضحية المتبادلة بين أفرادها.

قيم اجتماعية متأصلة

تتجلّى في القصيدة قيم اجتماعية عميقة تتمثل في أهمية تماسك الأسرة واتحادها. فالأسرة المتماسكة هي أساس بناء مجتمع قوي ومترابط. الشاعر يدعو إلى التضحية من أجل استمرار هذه الوحدة الأسرية، معتبرًا إياها واجبًا اجتماعيًا يسهم في خير المجتمع ككل.

قيم توجيهية وإرشادية

تتميز القصيدة بطابعها التوجيهي والإرشادي، وذلك من خلال استخدام الشاعر للخطاب المباشر والأساليب الإنشائية المتنوعة مثل النداء (لأبناء الوطن)، والأمر (بالعناية)، والنهي (عن اللهو والتبذير). هذه الأساليب تعزز من فعالية الرسالة وتجعلها أكثر تأثيرًا في نفوس المتلقين، موجهة إياهم نحو سلوكيات قويمة تعود بالنفع على الفرد والأسرة والمجتمع.

أتذوق نص في سبيل العائلات

أعد قراءة نص )( في سبيل العائلات ) ، ثم أجب عن الأسئلة الآتية:

• حدّد الفكرة العامة للنّصّ.
  • الفكرة العامة للنّصّ : الإشادة بأهمية العائلة في تحقيق السعادة
• ما الصورة البيانية في قول الشاعر : جَنَّةُ الْفِرْدَوْسِ بَيْتٌ … كُلُّ مَنْ فِيهِ سَعِيدٍ
  • الصورة البيانية هي التشبيه البليغ في قول الشاعر : « جَنَّةُ الْفِرْدَوْسِ بَيْتٌ » ، فقد شبه الشاعر البيت بِجَنَّةِ الْفِرْدَوْسِ
• ما نوع العاطفة التي تلمحها في النّصّ.
  • العاطفة التي ألمحها في النّصّ هي عاطفة حب وتقدير للعائلة.
• استخرج من النّص قِيَما اجتماعية. اذكرها وبَيِّنْ أثرها.
  • 4 أستخرج من النّص قِيمًا اجتماعية، مع بيان أثَرِها :
    • لذة العيش في حضن العائلة.
    • الاعتناء بالعائلة وحمايتها باعتبارها الخلية الأولى في المجتمع.
    • البيت العائلي أحسنُ حِمى وموطن وأحسن مكان لتحقيق المنى والنجاح.لا يخفى على كل عاقل ما لهذه القيم من أثر في الحفاظ على كيان المجتمع واستمراره واستقراره
• تكرّرت عبارة)في سبيل العائلات(بين مقاطع القصيدة بين أثرها.
  • لتكرار عبارة )في سبيل العائلات ( بين مقاطع القصيدة أثر في المعنى إذ أن التكرار يؤكد المعنى ويثبته في نفس المتلقي، كما أن لهذا التكرار أثر جمالي يمتع الأذن لأنه يحدث التناغم بين مقاطع القصيدة.
• كيف تُسمى في الشعر؟
  • تُسَمَّى في الشعر لازمةً.

أقوم مكتسباتي لنص في سبيل العائلات

في أفواج ثنائية، ستقوم بإعادة قراءة قصيدة في سبيل العائلات بالتناوب مع زميلك مقطعا بمقطع.

ناقش مع زميلك في تمثل معاني ما تقرأ .

.تقدم قصيدة “في سبيل العائلات” لمفدي زكريا نظرة عميقة إلى قيم العائلة والأخلاق والوطنية في المجتمع الجزائري. تسلط الضوء على أهمية العائلة كمركز للمحبة والدعم الاجتماعي، وتعبر عن مفاهيم عديدة تتعلق بالتضحية والمسؤولية الاجتماعية. إليك تلخيص للمعاني الرئيسية في القصيدة:

• قيمة العائلة:
  • تبرز القصيدة العائلة كمركز أساسي للحب والرعاية والدعم الاجتماعي.
• التضحية والاستقرار:
  • تعكس القصيدة مفهوم التضحية من أجل العائلة كمصدر للقوة والاستقرار.
• المسؤولية الاجتماعية:
  • تشدد القصيدة على المسؤولية الاجتماعية للعائلة في تربية الأجيال ونقل التقاليد والقيم.
• الصمود والثبات:
  • تظهر العائلة كمصدر للصمود والثبات في وجه التحديات والظروف الصعبة.
• الوحدة والتماسك:
  • تشير القصيدة إلى أهمية التماسك والوحدة داخل العائلة، وكيفية تعزيزهما للتغلب على المصاعب.
• العمل الجماعي:
  • تشجع القصيدة على العمل الجماعي داخل  الأسرة والمجتمع لبناء مستقبل أفضل.
• الوطنية والانتماء:
  • تعكس القصيدة الانتماء والحب الكبير للوطن وكيفية تحقيق هذا الانتماء من خلال الحفاظ على القيم والعادات العائلية والوطنية.
    باختصار، تعكس قصيدة “في سبيل العائلات” قيمًا عميقة تتعلق بالعائلة ودورها الرئيسي في بناء المجتمع وتحقيق الاستقرار والتقدم

اوظف تعلماتي

1. ما هي لازمة النشيد الوطني «قسماً»؟

لازمة النشيد الوطني الجزائري «قسماً» هي:

«قسماً بالنازلات الماحقات والدماء الزاكيات الطاهرات والبنود اللامعات الخافقات في الجبال الشامخات الشاهقات نحن ثرنا فحياة أو ممات وعقدنا العزم أن تحيا الجزائر»

2. اختر مقطعًا من قصيدة «في سبيل العائلات» نال إعجابك واحفظه عن ظهر قلب.

أختار المقطع الذي يعبّر عن حبّ العائلة وتضحيات الوالدين، لأنّه يذكّرني بفضل أسرتي عليّ، ويحثّني على احترام والديّ والإحسان إليهما.

ملاحظة: يُرجى اختيار المقطع من النص الموجود في الكتاب المدرسي وحفظه كما ورد فيه.

3. فقرة عن الاعتراف بجميل الوالدين وفضلهما

في نهاية السنة الدراسية الماضية، أقام والداي الكريمَان حفلاً تكريميًّا في بيتنا، فرحًا بنجاحي وتفوّقي في الدراسة. وقفت أمام الحاضرين، وقلت بصوت ملؤه المحبة والامتنان: يا أبي ويا أمي، لقد سهرتما على راحتي، وسعيتما من أجل سعادتي، ولم تبخلا عليّ بالنصح والتوجيه. أنتما من أخذ بيدي نحو النجاح، ومن زرع في قلبي الأمل والطموح. والله لن أنسى فضلكما ما حييت، وسأظلّ أبرّكما وأطيعكما، وأجتهد في دراستي حتى أرفع رأسكما عاليًا. أسأل الله أن يحفظكما، ويجزيكما عنّي خير الجزاء، وأن يديم عليكما الصحة والعافية.

الأفعال المعتلة الموظفة في الفقرة: سعى، كان، قال، أخذ، حييت، يرفع.

النمط الغالب: النمط الحجاجي الممزوج بالنمط الوصفي والتعبيري، لإبراز فضل الوالدين والتعبير عن الامتنان لهما.

ملخص نص

تظل قصيدة “في سبيل العائلات” لمفدي زكرياء منارة تهتدي بها الأجيال، مؤكدة على أن العائلة ليست مجرد تجمع أفراد، بل هي الكيان الأساسي الذي تتشكل فيه القيم والأخلاق، ومنه تنبع السعادة الحقيقية والاستقرار. إن الحفاظ على هذا الكيان وتدعيمه هو مسؤولية جماعية وفردية، تؤدي في النهاية إلى بناء مجتمع صالح وتقدمه. رسالة الشاعر تتجاوز الزمان والمكان، لتذكرنا دائمًا بأهمية الأسرة كأعظم نعمة يجب الحفاظ عليها وتنميتها.

فيديو توضيحي

صورة إنفوجرافيك

الأسئلة الشائعة  (FAQ)

                                          تحضير جميع نصوص ودروس اللغة العربية للسنة الثانية متوسط                                         

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

نأمل أن تنال البوابة التعليمية الجزائرية  إعجابكم وأن يكون لها دور فعّال في تحقيق أهدافكم التعليمية.
إذا كان لديكم أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص الموقع، فنحن في انتظار رسائلكم.
لا تنسوا دعمنا، فبدعمكم نستمر في تقديم المزيد من المحتوى المفيد للجميع، شكراً لكم!
ولا تنسوا الاشتراك في صفحة البوابة التعليمية الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي للبقاء على اطلاع على آخر المواضيع والمواد التعليمية.

• يمكنكم متابعتنا على:
  • رابط موقعنا:       https://educportal.net
  • صفحة الفايسبوك :  https://www.facebook.com/profile.php?id=61571155478591
  • رابط فناة تليجرام :  https://t.me/educportal
  • رابط صفحة تويتر :    https://x.com/anasedu_18