<strong>ما نوع النص الأدبي "خاتم العيد"؟</strong>

<strong>النص هو قصة نثرية بأسلوب حواري.</strong>

تحضير نص خاتم العيد للسنة الثانية متوسط

تحضير نص خاتم العيد

أهلا ومرحبا بكم زوار البوابة التعليمية الجزائرية دائما ،في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي.

بحيث نقدم لكم اليوم:

شرح نص خاتم العيد للسنة الثانية متوسط

كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد البوابة التعليمية بالمحتوى المفيد، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب

خاتم العيد في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

تحضير نص خاتم العيد

أبرز النقاط الرئيسية لنص “خاتم العيد”

الفكرة المحورية: تدور القصة حول تضحية الأم بخاتم زواجها الثمين لإسعاد أطفالها ليلى وحسان بتوفير ثياب العيد الجديدة، في مواجهة الضائقة المالية.
قيم النص: يبرز النص بشكل جلي معاني التضحية والإيثار والحب الأسري، مؤكدًا على أهمية إدخال البهجة والسرور على قلوب الأبناء.
الجانب التربوي: يُعَد النص نموذجًا تعليميًا قيمًا في المناهج، يسلط الضوء على فضل الوالدين وعظمة تضحياتهما، ويرسخ قيم التراحم والتكافل.

يُعَد نص “خاتم العيد” من النصوص الأدبية المؤثرة التي تُدرّس لطلاب السنة الثانية متوسط، ويهدف إلى ترسيخ قيم إنسانية نبيلة في نفوسهم. النص ليس مجرد قصة عابرة، بل هو لوحة فنية تجسد عمق المشاعر الأسرية، والتضحية اللامحدودة من جانب الوالدين، لا سيما الأم، من أجل سعادة أبنائهم.

رحلة عبر نص “خاتم العيد”: قصة، أفكار، ومغزى

يتناول هذا النص قصة عائلية مؤثرة تتمحور حول عيد يلوح في الأفق، ورغبة طفولية بريئة تصطدم بمرارة الواقع الاقتصادي. من خلال حوار شيق، تُكشَف أبعاد التضحية والفداء.

الملخص السردي لقصة “خاتم العيد”

تدور أحداث قصة “خاتم العيد” حول عائلة تواجه ضائقة مالية، ومع اقتراب العيد، يُلحّ الطفلان ليلى وحسان على والديهما لشراء ثياب جديدة، رافضين فكرة ارتداء الملابس القديمة. في البداية، يقابل الوالدان هذا الطلب بالرفض بسبب صعوبة الظروف المادية. لكن إصرار الأبناء ورغبتهم في الاحتفال بالعيد ببهجة تدفع الأم إلى اتخاذ قرار مؤثر: التضحية بخاتم زواجها، الذي يمثل قيمة مادية ومعنوية كبيرة، لتوفير المال اللازم لشراء الثياب الجديدة. يعكس هذا التصرف عمق الحب الأمومي والتفاني في إسعاد الأبناء، حتى على حساب التضحية بأثمن الممتلكات الشخصية.

نص خاتم العيد

التعريف بكاتب نص خاتم العيد

محمد سلام اليماني مولود في حمص عام 1945، وحاز على إجازة في اللغة العربية وآدابها من جامعة دمشق. يعمل كمدرس متقاعد، ويتمتع بعضوية في جمعية المسرح. يظهر اهتمامه وتنوع إبداعه في مجالات متعددة، حيث ألّف تسع كتب تتنوع بين مسرح الأطفال والفتيان والكبار، بالإضافة إلى مساهماته في كتابة قصص الأطفال. تشير هذه المعلومات إلى مسيرة حافلة بالإنجازات في ميدان الأدب والمسرح، مما يجسد التنوع والثراء الثقافي لهذا الكاتب المتميز.

الشخصيات المحورية وأدوارها

تتمحور القصة حول أربعة شخصيات رئيسية تلعب كل منها دورًا حيويًا في تطور الأحداث وتعميق المغزى:

الأم: رمز التضحية والإيثار
- تُعَد الأم الشخصية المحورية في النص، فهي تجسيد لقيمة التضحية اللامحدودة. ورغم اعتراض الأب في البداية، فإنها تستجيب لإلحاح أبنائها وتضحي بخاتم زواجها، الذي يُعد رمزًا لعلاقتها الزوجية وقيمتها الشخصية، لإدخال الفرحة إلى قلوب ليلى وحسان. تظهر الأم بأنها شخصية حنونة، رقيقة، وراضية، تفضل سعادة أبنائها على أي شيء آخر.
الأب: بين الواقعية والقلق
- يمثل الأب الجانب الواقعي والقلق من الظروف المادية الصعبة. يوافق في النهاية على قرار الأم، مما يعكس فهمه وتقديره لتضحيتها، ويؤكد على روح التكافل الأسري.
ليلى وحسان: البراءة والرغبة الطفولية
- الطفلان ليلى وحسان يمثلان البراءة والرغبة الطبيعية للأطفال في الاحتفال بالعيد بأبهى حلة. إلحاحهما هو المحرك الأساسي للأحداث، والذي يكشف عن عمق تضحية الأم.

إقرأ أيضا: تحضير نص نشيد العيد للسنة الثانية متوسط

أناقش نص خاتم العيد

ما مضمون الحوار الذي دار بين أفراد الأسرة ؟
- مضمون الحوار الذي دار بين أفراد الأسرة:
  - إصْرَارُ الابن والبنت على أن يُعَيِّدًا في ثياب جديدة، ومحاولة الأب والأم إقناعهما بخلاف ذلك، لكن الأم فضلت أن تبيع خاتم زواجها لتحقيق رغبة الولدَيْن.
أَبْدِ رأيَكَ في اعتراض الْوَلَدَيْنِ على أن يُعيدا في ثياب قديمة. علل رأيك.
- اعتراض الْوَلَدَيْنِ صائب وفي مَحَلِّهِ ، من حقهما أَنْ يُعِيدا بثياب جديدة، خاصة أن الأب يعمل في مصنع النسيج والأم خياطة.
كيف تبدو لك حالة الأم أمام إلْحَاحِ الْوَلَدَيْنِ؟
- تبدو الأم متأثرة جدا أمام إلْحَاحِ الْوَلَدَيْنِ، فما كان لها إلا أن استجابتْ لِرغبة وَلَدَيْها .
النّص يحملُ قيما إنسانية راقية، استنتج واحدة منها وبين علاقتها بالأم.
- النّص حافل بالقيم الإنسانية الراقية، منها قيمة التضحية، خاصة ج إذا تعلق الأمر بالأم باعتبارها رمز التضحية والعطف والحنان لذلك ضحت بخاتم زواجها لإسعاد وَلَدَيْها بمناسبة العيد.

الفكرة العامة لنص خاتم العيد

يتناول النص إلحاح الولدين على الحصول على ثياب العيد الجديدة، وكيف أدى هذا الإلحاح إلى تضحية الأم ببيع خاتم زواجها لتحقيق فرحة وسعادة ولديها.
إلحاح الطفلين ليلى وحسان على شراء ثياب جديدة للعيد، وتضحية الأم بخاتم زواجها الثمين لإسعاد أبنائها رغم الضائقة المالية.

الأفكار الاساسية لنص خاتم العيد

مطالبة ليلى وحسان بالحصول على ثياب العيد الجديدة ورفضهما لارتداء الملابس القديمة.
رفض الوالدين لطلب الأبناء في شراء الملابس الجديدة.
تضحية الأم بخاتم زواجها وبيعه لتلبية رغبات ولديها.
المغزى العام من النص هو تسليط الضوء على تضحية الوالدين وحبهما لأولادهما، مظهرًا لقيمة العطاء والتفاني في سبيل سعادة الأسرة.

المغزى العام من نص خاتم العيد

يُظهر النص كيف يحرم الوالدان أنفسهما من الأشياء الثمينة لإسعاد أولادهما. يعكس تضحية الأم بخاتم زواجها روح التضحية والتفاني في سبيل إسعاد الأبناء. يبرز النص قيمة احترام الوالدين والتفاهم معهما، مستلهمًا من توجيهات الله الكريمة التي تحث على برِّ الوالدين والإحسان إليهما حتى في الكبر.

كما حمل نص “خاتم العيد” في طياته مغزى عميقًا يتجاوز مجرد سرد الأحداث. إنه درس في القيم الإنسانية، حيث يؤكد على:

عظمة التضحية الأبوية: يبرز النص أن الوالدين يقدمان تضحيات جسيمة لإسعاد أبنائهم، وأن هذه التضحيات هي أساس بناء الأسر المتماسكة.
فضل الوالدين: يؤكد على حق الوالدين وعظيم فضلهما، مستشهدًا بالمفهوم الديني والأخلاقي الذي يدعو إلى بر الوالدين وتقدير ما يقدمانه.
أهمية القيم الإنسانية: يشدد على قيم الحب، الوفاء، والتراحم التي يجب أن تسود بين أفراد الأسرة، والتي تخلق بيئة أسرية متينة وسعيدة.

القيم الإنسانية البارزة في نص خاتم العيد

يُعد النص مرآة تعكس العديد من القيم الإنسانية النبيلة، منها:

التضحية: وهي القيمة المحورية التي تتجلى في فعل الأم.
الإيثار: حيث تفضل الأم سعادة أبنائها على ممتلكاتها الشخصية.
الحب الأسري: الذي يظهر في تفاعل أفراد العائلة ورغبتهم في إسعاد بعضهم البعض.
الرضا: قدرة الأم على التخلي عن شيء ثمين مقابل سعادة أبنائها.
التكافل الأسري: حيث يعمل أفراد الأسرة معًا لمواجهة التحديات.

الأبعاد التربوية والاجتماعية لنص خاتم العيد

يُعد النص أداة تربوية فعالة لتعليم الطلاب عن أهمية الأسرة وقيمة التضحيات التي يقدمها الوالدان. كما أنه يعزز فهم الطلاب للمسؤوليات الأسرية وكيف يمكن للأفراد التكاتف لمواجهة التحديات. يمكن استخلاص دروس مهمة حول الصبر، الرضا، وكيف أن السعادة لا تُقاس بالممتلكات المادية فقط.

أقــوّم مكتسباتي في نص خاتم العيد

ليلى: أمي، هل هذا هو ثوب العيد الجديد الذي اشتريته؟
الأم: نعم يا حبيبتي، هذا هو الثوب الجديد لك ولحسان.
حسان: (بفرح) واو، شكراً أمي! رائعة جداً، لقد اخترتِ اللون الذي أحبه.
ليلى: (بسعادة) شكراً أمي، أنتِ أفضل أم في العالم! لا أصدق أنكِ فعلتِ ذلك.
الأم: (بابتسامة) أنتما تستحقان كل السعادة في العيد، وأنا أسعد عندما أراكما سعيدين.
حسان: (بدهشة) ولكن أمي، من أين حصلتِ على المال لشراء هذا؟
الأم: قررت أن أقدم لكما هذه الهدية الجميلة، باعتبارها هدية من قلبي لكما في عيد الفطر.
ليلى: (بتأثر) ولكن، كيف فعلتِ ذلك؟
الأم: باعتبارها هدية لكما، قررت بيع خاتم زواجي الذي كان يعني لي الكثير، ولكن سعادتكما أهم بكثير بالنسبة لي.
حسان: (باعجاب) أمي، أنتِ لا تعلمين كم نحن ممتنون ونحبكِ كثيراً!
ليلى: (بدموع الفرح) أمي، أنتِ حقاً أم رائعة، وأنا فخورة بكِ كثيراً.
الأم: (بحنان) أنا أيضاً فخورة بكما، وأسعد عندما أراكما سعداء. يا رب يبارك فيكما ويجعل أيامكما دائماً مليئة بالفرح والسعادة.

أتذوّق نصّ خاتم العيد

ما نوع نصك (خاتم العيد) ّ ؟ عرف به؟ واذكر خصائصه؟
- نوع النص: نص حواري قصصي.
- تعريفه: هو نص سردي يقوم على تبادل الحديث بين شخصيات القصة لعرض مواقف إنسانية أو اجتماعية.
- خصائصه:
- وجود شخصيات متعددة (الأب، الأم، ليلى، حسان).
- تسلسل زمني للأحداث.
- يحتوي على حوار مباشر يكشف عن المواقف والمشاعر.
- يعالج قضية اجتماعية (الفقر والتضحية).
استخرج أنواع الحوار في هذا الن ّص ؟
- حوار خارجي: بين الشخصيات مثل (الأب، الأم، الأبناء).
- حوار داخلي: يتجلى في تفكير الأم (عندما تفكر في التضحية بخاتمها).
استخرج الأساليب الإنشائية الواردة في النص.
- «هل أكنتِ تسرّين بها أمِّي؟» (أسلوب استفهام).
- «ألا تُقدّرين كلَّ تضحياتنا؟» (أسلوب استفهام).
- «أمّا عامل وأخذ غلبانة.» (أسلوب تعجب ضمني).
- «ألا تلاحظين؟» (استفهام إنكاري).
- «بِيعِي الخاتم يا أمِّي!» (أسلوب أمر).
- «لا تفعلي!» (أسلوب نهي).
- «ألا ترين؟» (استفهام إنكاري).
( تبيعين خاتم الزواج؟)! لاحظ هذه الجملة. ما علامة الوقف في آخرها؟ ما الغرض منها؟
- علامة الوقف: علامة الاستفهام (؟).
- الغرض منها: التعجب والاستنكار من اقتراح بيع خاتم الزواج، لما له من رمزية عاطفية كبيرة.
استخرج من النص الجمل المنفية. وحدد أدوات النفي.

الجملة المنفية	أداة النفي
لا أجد في ثياب جديدة	لا
لا أحتفل كما يجب بعيدنا	لا
لا أقبل أن أكون …	لا
لا أحب هذا التبذير	لا
لا نملك شيئًا نبيعه	لا
لا أحتمل أن تذللي نفسك	لا
لم أكن أسرّ برؤيتها أمِّي؟	لم
لا تفعلي	لا
لا تكرّري ذكره	لا
لا أوافقك الرأي	لا
لا أريدك أن تبيعيه	لا

ُأوَظِّفُ تعلّماتي في نصّ خاتم العيد

الأستاذ: مرحبًا، كيف حالك اليوم؟
الزميل: الحمد لله، بخير أستاذ، شكراً.
الأستاذ: ممتاز. اليوم نريد أن نتحدث عن معاني العيد. هل تعلم ما هي معانيه بالنسبة للمجتمع؟
الزميل: العيد هو وقت الفرح والاحتفال، صحيح؟
الأستاذ: بالضبط. العيد هو وقت للابتهاج وتقدير اللحظات الجميلة في حياتنا. ولكن هل فكرت يومًا في معاني أعمق للعيد؟
الزميل: لا، لم أفكر في ذلك.
الأستاذ: العيد يُظهِر لنا قيم السعادة والتضامن. إنه وقت للمصالحة والتسامح، حيث يجتمع الأهل والأصدقاء ويتبادلون التهاني والهدايا. ولكن هل فكرت في دور الأهل في هذا الوقت؟
الزميل: نعم، يبدو أن دور الأهل هو الأهم في صنع أجواء العيد.
الأستاذ: صحيح، دور الأهل لا يُقدَر بثياب جديدة أو هدايا. إنما يظهر في توجيه الأهل للأولاد نحو قيم السعادة والعطاء، وتعزيز الروابط الأسرية. لكن في بعض الأحيان، يحدث الاختلاف بسبب المبالغة في اشتراطات العيد.
الزميل: كيف يحدث ذلك؟
الأستاذ: قد يكون البعض يضع توقعات كبيرة على الأولاد، مما يسبب ضغوطًا عليهم. الهمة للسعادة لا تأتي من الثياب الجديدة وحدها، بل من الفهم والتقدير والمحبة.
الزميل: أعتقد أنه يجب علينا أن نبذل جهدًا لنفهم معاني العيد بشكل أفضل ونقدر الجوانب الروحية فيه.
الأستاذ: صحيح، دعنا نسعى لبناء ذكريات جميلة ولكن دون إضعاف قيم العائلة والتضحية.
الزميل: شكرًا أستاذ، أفهم الآن.

الخاتمة

في الختام، يظل نص “خاتم العيد” قصة مؤثرة ومعلمًا تربويًا هامًا في المنهاج الدراسي. إنه يلقن الطلاب دروسًا خالدة في التضحية، الحب الأسري، وفضل الوالدين، ويحثهم على تقدير هذه القيم في حياتهم. القصة لا تقتصر على سرد حدث عابر، بل هي دعوة للتأمل في عمق الروابط الأسرية وأهمية العطاء اللامحدود.

إقرأ أيضا: تحضير نص نشيد العيد للسنة الثانية متوسط