تحضير نص اخلاق صديق
قسم السنة الثانية متوسط الجيل الثاني
أهلا ومرحبا بكم زوار البوابة التعليمية الجزائرية دائما ،في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي.
بحيث نقدم لكم اليوم:
شرح نص اخلاق صديق للسنة الثانية متوسط
كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد البوابة التعليمية بالمحتوى المفيد، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب
اخلاق صديق في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
تحضير نص اخلاق صديق

نص اخلاق صديق
التعريف بالنص
اسم النص: أخلاق صديق.
كاتب النص: ابن المقفع، هو مفكّر فارسي، عاصر كُلاً من الخلافة الأموية والعباسية، درس الفارسية وتعلّم العربية في كتب الأدباء واشترك في سوق المربد، نقل من البهلوية إلى العربية كليلة ودمنة، وله في الكتب المنقولة الأدب الصغير والأدب الكبير فيه كلام عن السلطان وعلاقته بالرعية وعلاقة الرعية به، والأدب الصغير حول تهذيب النفس وترويضها على الأعمال الصالحة ومن أعماله أيضاً مقدّمة كليلة ودمنة.
نوع النص: نص نثريّ ينتمي إلى فن الوصايا، وهو فن من فنون الأدب العربي ويجمع فيه الموصي ما استخلصه من حياته والتجارب التي مرّ بها ويجسّد في كلمات عمق مودته.
مصدر النص: ابن المقفع، ضمن نصوص من الترّاث لأبي الحسن الندّوي، ص: 75
أبرز النقاط الأساسية في نص “أخلاق صديق”
- أهمية الأخلاق كمعيار أساسي: يشدد النص على أن اختيار الصديق يجب أن يرتكز على الأخلاق الحميدة والقيم الإنسانية الرفيعة، وليس على المظاهر أو المصالح.
- الصديق المثالي كمحفز للارتقاء: يُصوّر الصديق الحقيقي كمن يدعم صاحبه ويرفع من مكانته من خلال التحلي بصفات مثل الصدق والإخلاص والإيثار، مما ينعكس إيجاباً على شخصية الفرد ومسيرته الحياتية.
- النص كوصية أدبية: ينتمي النص إلى فن الوصايا، حيث يقدم خلاصة تجارب الكاتب في الحياة، موجهًا رسائل عميقة حول بناء العلاقات الإنسانية على أسس متينة.
يُعدّ نص “أخلاق صديق” من النصوص الأدبية الهامة في منهج اللغة العربية للسنة الثانية متوسط، الجيل الثاني، لما يحمله من قيم أخلاقية عميقة ورسائل توجيهية حول جوهر الصداقة الحقيقية. يتناول هذا النص بأسلوب بلاغي مميز الصفات الأساسية التي يجب أن يتحلى بها الصديق المثالي، ويرسم معايير واضحة لاختيار الأصدقاء، مؤكداً على أن الأخلاق هي الأساس المتين لأي علاقة صداقة ناجحة ومستمرة. الهدف من دراسة هذا النص هو غرس هذه القيم في نفوس الطلاب، وتعزيز فهمهم لدور الصداقة الإيجابي في بناء الشخصية والمجتمع.
إقرأ أيضا: تحضير نص وصية اب للسنة الثانية متوسط
أفهم وأناقش نص اخلاق صديق

- ما الأمر الذي جعل الصديق يَعْظُمُ في نظر الكاتب؟
- الأمر الذي جعلَ الصَّديق يَعْظُمُ في نظر الكاتب هو صغر الدنيا في عينيه، وصيانة ،لسانه، وتحرره من سلطان البطن.
- أعِد قراءة العبارة ( فلا يشتهي ما لا يَجِدُ، ولا يُكْثِرُ إِذا وجَدَ ) وحلل معناها.
- تحليل معنى العبارة السابقة: إن هذا الصديق يتصف بالعفة والقناعة كما أنه يتصف بالاعتدال فلا يسرف ولا يكثر إذا وجد..
- ما الفرق في الاستعمال بينَ : ضَعِيفًا ومُسْتَضْعفًا»؟ لماذا وظفها الكاتب؟
3: الفرق في الاستعمال بينَ: « ضَعِيفًا ومُسْتَضْعفًا » كلمة ضعيف هي صفة مشبهة متأصلة في صاحبها. أمَّا كلمة مُسْتَضْعفًا فهي اسم مفعول، وتعنى أن صفة الضعف فُرِضَتْ على شخص من الخارج ولم تكن من تلقاء نفسه. كما أنه شديد الضعف طبقا للقاعدة القائلة : كل زيادة في الْمَبْنَى تعني زيادة في الْمَعْنَى. - لماذا ركز الكاتب على الصفات المعنويّة أكثر من الماديّة الحسية؟
- ركز الكاتب على الصفات المعنوية أكثر من المادية الحسية لأن الصفات المعنوية هي التي تدل على كمال الشخصية، وهي عنوان التَّمَيُّز بين البشر.
- هل هذا الكمال الذي يدف إليه الكاتب مستحيل؟ ما الذي يدلُّ على ذلك من النّص؟
- هذا الكمال الذي يهدف إليه الكاتب غير مستحيل، والذي يدلُّ على ذلك من النّص هو قول الكاتب:
“”كان لي أخ من أعظم الناس في عيني “”
مما يدل أن هذا الأخ والصديق موجود في الواقع فعلاً.
- هذا الكمال الذي يهدف إليه الكاتب غير مستحيل، والذي يدلُّ على ذلك من النّص هو قول الكاتب:
شرح مفردات نص اخلاق صديق
- خارجا من سلطان بطنه: لا يسيطر عليه جشعه أو رغباته الشخصية.
- يماري: يظر بتصرفات ينافق فيها في الكلام.
- يبطر: يظهر تكبرًا واستكبارًا في تصرفاته.
- يستكين: يخضع ويستسلم دون مقاومة.
- بزَّ: يفحم أو يهين شخصًا بشكل قاطع.
- الليث: يشير إلى الأسد، رمز للقوة والشجاعة.
- مراء: يشير إلى الجدال أو الخلاف الكلامي.
- يدلي: يُقدم أو يُظهر بوضوح.
- يتبرم: يظهر انزعاجًا أو استياءً.
- ستسخط: يكثر من التذمر أو الشكاوى.
المفردات الهامة
لتحقيق فهم شامل للنص، يجب استيعاب معاني بعض المفردات الرئيسية التي تُسهم في بناء المعنى العام للنص. هذه المفردات تُلقي الضوء على الدلالات العميقة للأخلاق التي يجب أن يتحلى بها الصديق:
| المفردة | المعنى | السياق في النص (أمثلة افتراضية) |
|---|---|---|
| خارجًا من سلطان بطنه | أي أن الصديق لا يتحكم فيه شهواته أو رغباته الدنيوية. | يصف الكاتب الصديق المثالي بأنه من يمتلك زمام نفسه، “خارجًا من سلطان بطنه”. |
| يبطر | يتكبر ويطغى من النعمة والجاه. | لا “يبطر” الصديق الحقيقي عند الغنى، بل يظل متواضعًا. |
| مراء | الجدال والمخاصمة بلا فائدة. | يتجنب الصديق الحكيم “المراء” الذي يفسد الود بين الناس. |
| يتبرم | يضجر ويمل، يشعر بالضيق والانزعاج. | لا “يتبرم” الصديق المخلص من طلب المساعدة، بل يسارع إليها. |
| يماري | يُجادل أو يُنازع بحدة. | الصديق الصادق لا “يماري” في الحقائق، بل يسعى للفهم المشترك. |
جدول يوضح مفردات أساسية في نص “أخلاق صديق” ومعانيها.
الفكرة العامة لنص اخلاق صديق
- يتمحور النص حول الفكرة العامة المتمثلة في بيان صفات وأخلاق الصديق المثالي الذي يرتجيه كل إنسان في حياته، ويسلط الضوء على المعايير والأسس التي ينبغي الاعتماد عليها في اختيار الصديق الحقيقي. يتجاوز النص مجرد الوصف السطحي ليتعمق في المغزى الحقيقي للصداقة، مؤكداً أن الصديق الحقيقي هو مرآة تعكس معدن الإنسان، وكما يقول المثل “أخبرني من صديقك أخبرك من أنت”.
- يدعو الكاتب إلى التحلي بصفات مثل القناعة، وعدم التكبر، وتقديم المساعدة للآخرين، والصمت الحكيم، وتجنب الشكوى الزائدة. فالصديق المثالي لا يتملكه شهواته ولا يتكبر، ولا يميل إلى الجدال العقيم، بل يسعى لطلب النصيحة والتسامح. إن العثور على صديق يفرح لنجاحك بصدق يُعتبر من أصعب الأمور في الحياة، مما يؤكد قيمة هذه العلاقة في النص.
الأفكار الاساسية في نص اخلاق صديق
- ذكر صفات الصديق الحسنة:
- يُسلط الضوء على الصفات الإيجابية التي يتمتع بها الصديق، وكيف احتل هذا الصديق مكانة رفيعة في قلب الكاتب.
- وصف تعامل الصديق مع الآخرين:
- يتعمق في وصف طريقة تفاعل الصديق مع الآخرين، وكيف زادت الصفات الحميدة جماله في نظر صديقه.
- دعوة الكاتب للتحلي بمحاسن الأخلاق:
- يُظهر الكاتب أهمية تبني محاسن الأخلاق ويدعو القُرَّاء للتحلي بالصفات الإيجابية التي يتمتع بها الصديق المثالي.
المغزى العام من نص اخلاق صديق
- يتناول النص فلسفة أهمية الأخلاق وكيف تشكل أساسًا للحياة وطريقًا للعيش الناجح.
- يُظهر أن الإنسان يرتقي في ذكره ومكانته من خلال تبني القيم الأخلاقية.
- يُشدد على أهمية اختيار الأصدقاء الذين يحملون قيمًا إيجابية.
- يُظهر أهمية الشعور بتجارب وألم الآخرين والمشاركة فيها، مشددًا على أن التضامن يعزز الصداقة والتلاحم الاجتماعي.
أقوّم مكتسباتي في نص اخلاق صديق

- اقترح لكل فقرة عنواناً مناسبا.
- العنوان المناسب لكل فقرة:
- صفات الأخ العظيم ( كان لي صديق… عند مصيبة )
- حكمة وتبصر ( وكان أكثر دهره… منه النصيحة )
- سماحة وإيثار ( وكان لا يتبرم… وقوته )
- اقتداء واهتداء ( فعليك بهذه الأخلاق… ترك الجميع )
- العنوان المناسب لكل فقرة:
أتذوّق نصّ اخلاق صديق

أعد قراءة نص « أخلاق صديق »، ثُمَّ أجب عن الأسئلة الآتية:
- استعمل الكاتب الأسلوب الخبري بكثرة، مثل له بعبارتين من النص.
- استعمل الكاتب الأسلوب الخبري بكثرة، مثال ذلك من النص:
- « كان لي صديق من أعظم الناس في عيني ».
- « وكان أكثر دهره صامتا ، فإذا نطق بز القائلين ».
- استعمل الكاتب الأسلوب الخبري بكثرة، مثال ذلك من النص:
- اشرخ كل عبارة من العبارتين الآتيتين، ثم قارن بينهما :
- « كان خارجا من سلطان بطنه » ، « كان خارجا من سلطان لسانه »
- شرح العبارتين، ثم المقارنة بينهما:
- « كان خارجا من سلطان بطنه » كان مالكًا زِمَامَ بطنه، أي أنه لا يأكلُ حتى يجوع وإذا أكل فلا يشبع.
- «كان خارجا من سلطان لسانه هو سيدُ لسانِهِ، يحفظ لِسَانَهُ من قول السوء. المقارنة بين العبارتين بينهما تكامل، كلتاهما تكمل الأخرى، غرضها واحد هو الثناء على هذا الصديق.
- شرح العبارتين، ثم المقارنة بينهما:
- « كان خارجا من سلطان بطنه » ، « كان خارجا من سلطان لسانه »
- اشرح الصورة البيانية الواردة في قول الكاتب :
- « إذا جد الجد فهو الليثُ عادِيًا »
- الصورة البيانية الواردة في قول الكاتب:
- «إذا جَدَّ الجد فهو الليثُ عاديًا » هي التشبيه، فقد شبه هذا الصديق بالليث:
- « إذا جد الجد فهو الليثُ عادِيًا »
| المشبه | المشبه به | وجه الشبه | أداة المشبه |
| هو | الليث | عاديا | محذوفة |
- استخرج المحسنات البديعية من قول الكاتب:
- «فعليك بهذه الأخلاق إن أطقتها، ولن تطيق، ولكن أخذ القليل خير من ترك الجميع »
- في العبارة السابقة محسنان بديعيان:
- الطباق ( أطقتَها# لنْ تُطيق .). المقابلة ( أخذ القليل # تَرْك الجميع )
- «فعليك بهذه الأخلاق إن أطقتها، ولن تطيق، ولكن أخذ القليل خير من ترك الجميع »
أُوَ ظِّفُ تعلّماتي في نصّ اخلاق صديق

- قال ابن المقفع:« لا يخص نفسه دون إخوانه بشيء من اهتمامه، وحيلته، وقوته »
- اشرح القول، واستنتج طريقة لتنمية خلق الإيثار
- من أخلاق هذا الصديق الإيثار ، فهو يهتم بمصلحة إخوانه وحاجاتهم ليس أنَانِيًّا، بلْ يُؤْثِرُ غيره على نفسه، يستخدمُ كُلَّ ما أُوتِيَ من ذكاء وقوة في نفع إخوانه.
- وَلِتنمية خلق الإيثار طريقة تتمثل في خدمة الآخرين ومساعدتهم بتقديم مصلحة الغير قبل المصلحة الخاصة اقتداءً بالآية الكريمة:
- وَيُؤْثِرُونَ عَلَىٰ أَنفُسِهِمْ وَلَوْ كَانَ بِهِمْ خَصَاصَةٌ ۚ . سورة الحشر الآية 9
- اشرح القول، واستنتج طريقة لتنمية خلق الإيثار
- . ترجم الشرح إلى توجيهات تدعو فيها إلى التزام الأدب مع الأصدقاء، موظفًا الجناس والطباق وحروف النفي.
- لا تُفرّق بين نفسك وصديقك في معروفٍ، ولا تُقدّم راحتك على راحته؛ فليس من المروءة أن تُبدي الجُهد وتُخفي الجود، أو تُظهر القوة وتُضمر القسوة.
- . لا تَبخل بحيلتك إن احتاج، ولا تبطئ في نجدته إن ارتجى؛ فالصديق لا يُهمل، ولا يُهان، بل يُواسى ويُصان، ويُعان إن عجز، ويُسانَد إن وَهَن.
- لا تُظهر المحبة وتُخفي المصلحة، ولا تُجيد الكلام وتُجحف في الأفعال؛ فالأدب مع الإخوان لا يكون باللسان فحسب، بل بالإحسان والاتزان.
- بلاغياً:
الجناس: (الجهد / الجود)، (يُواسى / يُصان)، (الإحسان / الاتزان)
الطباق: (تُبدي / تُخفي)، (تُظهر / تُضمر)، (يُهمل / يُصان)، (تُجيد / تُجحف)
حروف النفي: لا تُفرّق، لا تبخل، لا تُهمل، لا تُظهر، لا تُجيد…
- بلاغياً:
هيكل النص وخصائصه الأدبية
ينتمي نص “أخلاق صديق” إلى فن الوصايا في الأدب العربي، وهو فن أدبي يجمع فيه الكاتب خلاصة تجاربه الحياتية ويقدمها في شكل نصائح وتوجيهات. يتناول النص فلسفة أهمية الأخلاق كأساس للحياة الناجحة، ويركز على الارتقاء بمكانة الفرد من خلال تبني القيم الأخلاقية. عنوان النص، “أخلاق صديق”، هو مركب إضافي يدل بشكل مباشر على الصفات التي يجب أن يتحلى بها الصديق المثالي.
تحليل الفقرات الرئيسية
لفهم النص بشكل معمق، من الضروري تحليل فقراته الرئيسية:
الفقرة الأولى: سر عظمة الصداقة
عادة ما تبدأ هذه الفقرة بوصف الصديق كشخص يمتلك صفات عظيمة، مثل الإخلاص والدعم في الأزمات. تشير إلى دور الصديق كداعم أخلاقي، وتبرز أهمية الصداقة كعلاقة مبنية على الثقة المتبادلة والاحترام.
الفقرات الوسطى: معايير اختيار الصديق
تناقش هذه الأجزاء معايير اختيار الصديق، مثل الالتزام بالقيم الأخلاقية التي ترفع من مكانة الإنسان. تؤكد هذه الفقرات أن الإنسان يرتقي من خلال تبني هذه القيم، مما يجعل الصديق جزءاً أساسياً من النجاح الشخصي والتطور الأخلاقي.
الفقرة الختامية: دعوة للأخلاق
تؤكد هذه الفقرة على أهمية الأخلاق في الحياة بشكل عام، حيث يشكل النص دعوة لاختيار الصديق بعناية فائقة. تُظهر كيف تحول الأخلاق طريقاً للعيش الناجح، وتقدم نصائح عملية حول كيفية تطبيق هذه القيم في الحياة اليومية.
أدوات البلاغة والجماليات اللغوية
النص غني بالظواهر اللغوية التي تُعزز من معناه وتأثيره. من أبرز هذه الظواهر:
- المحسنات البديعية: مثل الطباق والمقابلة، التي تضفي على النص عمقاً وتوازناً. على سبيل المثال، قد نجد طباق سلب بين “أطقتها” و”لن تطيق”، أو مقابلة بين “أخذ القليل” و”ترك الجميع”، مما يبرز الفروقات الدقيقة في المعاني.
- التشبيه: قد يتضمن النص تشبيهات بليغة لشرح صفات الصديق، مثل تشبيهه بالليث في الشجاعة، لإيصال المعنى بصورة حية وواضحة.
الخلاصة
في الختام، يُعدّ نص “أخلاق صديق” مرجعاً مهماً لطلاب السنة الثانية متوسط ليس فقط لتعلم اللغة العربية، بل لترسيخ القيم الأخلاقية الجوهرية التي تُشكل أساساً لأي علاقة إنسانية سليمة. يُقدم النص رؤية شاملة للصداقة، مُبرزاً أنها تتجاوز المصلحة الشخصية لتكون مبنية على الإيثار والصدق والتسامح والدعم المتبادل. من خلال دراسة هذا النص بعمق، يتعلم الطلاب كيفية اختيار الأصدقاء الذين يُسهمون في نموهم الشخصي والأخلاقي، وكيف يُصبحون هم أنفسهم أصدقاء مثاليين يعكسون هذه القيم النبيلة في حياتهم اليومية. إن فهم هذا النص وتطبيق مبادئه يُسهم في بناء جيل واعٍ بأهمية الأخلاق في تكوين علاقات قوية ومجتمع مترابط.
إقرأ أيضا: تحضير نص فضائل الاخلاق للسنة الثانية متوسط
الاسئلة الشائعة
تحضير نص اخلاق صديق للسنة الثانية متوسط
تحضير جميع نصوص ودروس اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
نأمل أن تنال البوابة التعليمية الجزائرية إعجابكم وأن يكون لها دور فعّال في تحقيق أهدافكم التعليمية.
إذا كان لديكم أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص الموقع، فنحن في انتظار رسائلكم.
لا تنسوا دعمنا، فبدعمكم نستمر في تقديم المزيد من المحتوى المفيد للجميع، شكراً لكم!
ولا تنسوا الاشتراك في صفحة البوابة التعليمية الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي للبقاء على اطلاع على آخر المواضيع والمواد التعليمية.
يمكنكم متابعتنا على:
- رابط موقعنا : https://educportal.net
- صفحة الفايسبوك : https://www.facebook.com/profile.php?id=61571155478591
- رابط صفحة تويتر : https://x.com/anasedu_18









