تحضير نص في سبيل العائلات للسنة الثانية متوسط​

تحضير نص في سبيل العائلات​

​البوابة التعليمية الجزائرية

قسم السنة الثانية متوسط الجيل الثاني

أهلا ومرحبا بكم زوار البوابة التعليمية الجزائرية دائما ،في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة  التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي.

بحيث نقدم لكم اليوم:

تحضير نص في سبيل العائلات للسنة 2 متوسط​

​كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد البوابة التعليمية بالمحتوى المفيد، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب

تحضير نص في سبيل العائلات ​في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

تحضير نص في سبيل العائلات​

التعريف بكاتب نص في سبيل العائلات​

مفدي زكرياء (1908م-1977م) : شاعر ومناضل جزائري، كرس شعره لقضايا وطنه فعرف بـ”شاعر الثورة الجزائرية”، خلد تاريخ بلده في “إلياذة الجزائر” التي بلغت ألف بيت من الشعر، أصدر عددا من الدواوين، وكتب كلمات النشيد الجزائر الوطني.

توفي زكري بن سليمان (مفدي زكريا) يوم 17 أغسطس/آب 1977 بتونس ونقل جثمانه إلى الجزائر ودفن بمسقط رأسه في بني يزقن بغرداية، ليدفن بمسقط رأسه ببني يزقن ولاية غرداية.

أصدر دواوين شعر، من بينها: “تحت ظلال الزيتون” و”اللهب المقدس”، و”إلياذة الجزائر”، و”من وحي الأطلس”، كما ترك العديد من الدواوين التي لم تنشر.

أثري رصيدي اللغوي لنص في سبيل العائلات​

• عفوا : إسرافا.
• يسري : يسير ـ يمشي.
• المنى: الأماني ـ الرّغبات.
• القطر: الوطن.
• ماجنين: غير مبالين.
• عابثين: لاعبين.
• الرغيد: الطيب الواسع.
• الدنى : مفرده دنيا.

الافكار العامة لنص في سبيل العائلات​

1. وجوب الإعتناء بالعائلات وضرورة بذل الجهود للحفاظ عليها .
2. مصير العائلات بين أيدي المنتسبين إليها .
3. بيان الشاعر تأثير السعادة المنزلية في بلوغ الاهداف وذكر مظاهرها
4. نصيحة الشاعر لأبناء الوطن بالعناية بالعائلة لأنها مصدر السعادة والهناء.

الأفكار الاساسية نص في سبيل العائلات​

• دعوة الشاعر الشباب للاهتمام بالعائلة وتعداد أثر ذلك
• العيش الكريم مرهون بحسن استغلال العمر و المال.
• أثر اللحمة الأسرية في سعادة البيت
• البيت مصدر كل نجاح

• فوائد الاعتناء بالعائلات
• العيش الكريم مرهون بحسن استغلال العمر والمال.
• أثر اللّحمة الأسريّة في سعادة البيت.
• البيوت منبع تحقيق النجاح وبلوغ المنى.

• دعوة أبناء الوطن إلى العناية بالعائلات وتعداد أثر ذلك .
• أسباب صفو العيش ونهي الشّاعر عن أسباب التّعاسة.
• أهم ركائز السّعادة الأسريّة.
• بلوغ النّجاح مرتبط باعتبار البيت وطنا والدفاع عنه.

المغزى العام من نص في سبيل العائلات​

1. عندما تنظر إلى حياتك فإنّ أعظم حبّ هو حب العائلة.
2. العائلة نعمة وجب العمل على الحفاظ عليه.
3. تحدث الكاتب عن الأشياء التي يضحي بها الإنسان في سبيل العائلات.
4. تماسك الأسرة واتحادها وذلك لما يضحي به الفرد في سبيل أن تحيا عائلته.
5. عندما تنظر إلى حياتك فإنّ أعظم حبّ هو حب العائلة.
6. ما أفضل العائلة حين تجتمع وتلهو وتفرح وبوجود الوالدين تضاف نكهة خاصة لهذا الشمل.
7. العائلة هي المكان الدافئ الذي يلجا اليه الشخص حينما يتعب او يغرق في بحر الدنيا و لا يوجد أجمل من جو العائلة حين يجلسون مع بعضهم البعض و يتحدثون و يمرحون و لا تكتمل العائلة الا بوجود الوالدان.
8. عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عُمَرَ يَقُولُ: سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّه عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ: ((كُلُّكُمْ رَاعٍ وَكُلُّكُمْ مَسْؤول عَنْ رَعِيَّتِهِ، الإِمَامُ رَاعٍ وَمَسْؤولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، وَالرَّجُلُ رَاعٍ فِي أَهْلِهِ وَهُوَ مَسْؤولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، وَالْمَرْأَةُ رَاعِيَةٌ فِي بَيْتِ زَوْجِهَا وَمَسْؤولَةٌ عَنْ رَعِيَّتِهَا، وَالْخَادِمُ رَاعٍ فِي مَالِ سَيِّدِهِ ومَسْؤولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، -قَالَ: وَحَسِبْتُ أَنْ قَدْ قَالَ: وَالرَّجُلُ رَاعٍ فِي مَالِ أَبِيهِ وَمَسْؤولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ- وَكُلُّكُمْ رَاعٍ وَمَسْؤولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ)) [أخرجهما البخاري ومسلم في صحيحهما عن ابن عمر].

أفهم وأناقش نص في سبيل العائلات

1. للعائلة مكانة كبيرة عند الشاعر، أين يتجلى ذلك؟
   • يتجلى ذلك في المقطع الأول: يا بني… اعتنوا بالعائلات.
2. ما هي مظاهر السعادة التي تغمر البيت؟ كما ذكرت في القصيدة.
   • مظاهر السعادة التي تغمر البيت حسب القصيدة: لذة العيش وَصَفْرُهُ… جنة الفردوس… نعمة الأولاد… السلم والأمان.
3. سخَّرَ الله البيوت لتحقيق النجاح و بلوغ المنى. وضح ذلك من النص.
   • سخَّرَ الله البيوت لتحقيق النجاح و بلوغ المني. وقد أشار النص إلى ذلك في المقطع الأخير . فالبيوت مصدر الفلاح والهناء وساحة للنجاح والصلاح في الدنيا ومبلغ المنى، ويتوج كل ذلك برضا الله عَزَّ وَجَلَّ

شاهد ايضا : تحضير نص سهرة عائلية للسنة الثانية متوسط​

اوضف تعليماتي في نص في سبيل العائلات

1. هات جملاً فعلية أفعالها معتلة متنوعة. ع الإتيان بجمل أفعالها معتلة:
   • وَفِي الْحُرُ بِوعدِهِ…….. باغ التاجرُ بِضاعتَهُ.
   • جَنِّى الفلاحُ الثمار …….. وصل القطار في الموعد المحدد.
2. أعرب ما يلي إعرابا مفصلا
   • لا يَخْشَى الشَّعْبُ المُتَضَامِنُ دَسَائِسَ الاسْتِعْمَارِ
   • الإعراب:

الكلمة	الاعراب
لا	حرف نفي لا عمل له
يَخْشَى	فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر
الشَّعْبُ	فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
المُتَصَامِنُ	نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
دسائس	مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، و هو مضاف
الاستعمار	مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره

اناقش

عرفت سابقا أن الفعل الصحيح هو كل فعل تخلو حروفه الأصلية من أحرف العلة ، وهي : الألف – الواو – الياء .
– إذا تأملنا الأفعال المعتلة في الأمثلة، نلاحظ أن الحرف الأول من فعل وجد حرف علة، وأن الحرف الثاني من فعل بات حرف علة، وكذلك الحرف الأخير من فعل رأى فهو حرف علة أيضا، كما نلاحظ اجتماع حرفي علة دون أن يفرق بينهما حرف آخر صحيح مثل : هوى، ونلاحظ حرفي علة فرّق بينهما حرف صحيح مثل : وعى.

أستنتج

الفعل المعتل: هو كل فعل أحد حروفه الأصلية حرف علة ، مثل : وَجَدَ، بَاتَ، رَأَى . ينقسم الفعل المعتل إلى أربعة أنواع:

• 1. المثال : وهو ما كانت فاؤه “الحرف الأول” حرف علة، مثل: وَسِعَ ، يَبِسَ.
• 2. الأجوف : وهو ما كانت عينه ” الحرف الثاني” حرف علة. مثل: قال ، باغ.
• 3. الناقص : وهو ما كانت لامه “الحرف الأخير ” حرف علة ، مثل : رَمَى ، سَعَى ، دَعَا .
• 4. اللفيف : وهو ما كان فيه حرفا علة، وينقسم إلى نوعين :
  • أ – لفيف مقرون : وهو ما اجتمع فيه حرفا علة دون أن يفرّق بينهما حرف آخر صحيح مثل : شَوَى، رَوَى، لَوَى.
  • ب – لفيف مفروق : وهو ما كان فيه حرفا علة بينهما حرف صحيح مثل : وَقَى ، وَعَى.

اتدوق نص في سبيل العائلات

أعد قراءة نص ( في سبيل العائلات أجب عن الأسئلة الآتية:

1. حدّد الفكرة العامة للنّصّ.
   • الفكرة العامة للنّصّ: الإشادة بأهمية العائلة
2. ما الصورة البيانية في قول الشاعر :
   • جَنَّةُ الْفِرْدَوْسِ بَيْتٌ … كُلُّ مَنْ فِيهِ سَعِيدٍ
   • الصورة البيانية هي التشبيه البليغ في قول الشاعر : * جَنَّةُ الْفِرْدَوْسِ بَيْتٌ » ، فقد شبه الشاعر البيت بِجَنَّةَ الْفِرْدَوْسِ
3. ما نوع العاطفة التي تلمحها في النص.
   • العاطفة التي ألمحها في النّصّ هي عاطفة حب وتقدير للعائلة.
4. استخرج من النّص قِيَما اجتماعية. اذكرها وبيّن أثرها .
   • أستخرج من النص قِيَما اجتماعية، مع بيان أثرها :
     • – لذة العيش في حضن العائلة.
     • – الاعتناء بالعائلة وحمايتها باعتبارها الخلية الأولى في المجتمع.
     • – البيت العائلي أحسن حمّى وموطن وأحسن مكان لتحقيق المنى والنجاح. لا يخفى على كل عاقل ما لهذه القيم من أثر في الحفاظ على كيان.
     • المجتمع واستمراره واستقراره.
5. تكرّرت عبارة ( في سبيل العائلات) بين مقاطع القصيدة. بين أثرها.
   • لتكرار عبارة ) في سبيل العائلات ( بين مقاطع القصيدة أثر في المعنى إذ أن التكرار يؤكد المـ ويثبته في نفس المتلقي، كما أن لهذا التكرار أثر جمالي يمتع الأذن لأنه التناغم بين مقاطع القصيدة.
6. كيف تُسمى في الشعر؟
   • تُسمى في الشعر لازمة.

اوظف تعليماتي لنص في سبيل العائلات

• 1 ما هي لازمة النشيد الوطني (قسما)؟
  • لازمة النشيد الوطني « قسما » هي: فاشْهَدُوا
• 2. اختر مقطعًا من مقاطع قصيدة ( في سبيل العائلات ) نال إعجابك، واحفظه عن ظهر قلب.
• 3. لما انتهت السنة الدراسية الماضية اكتملت معها أفراح العائلة بنجاحك في الدراسة فاتفق الوالدان الكريمان على إقامة حفل تكريم لك في زمان ومكان عليك أن تختارهما .
  • – أكتب فقرة تعبّر فيها عن اعترافك بجميل الوالدين وفضلهما عليك، موظفا النمط المناسب وأفعالا معتلة متنوعة.
• الفقرة
  • إن الوالدين هما مصدر النور والحنان في حياتي، ولا يمكنني أن أنسى تضحياتهما المستمرة من أجل راحتي وسعادتي. لقد ربّيانني على الفضيلة والأخلاق الحميدة، وعلماني كيف أواجه صعاب الحياة بثقة وإصرار.
  • لا أستطيع أن أعبّر بالكلمات عن مدى امتناني لهما، ففضلهما عليّ لا يُعدّ ولا يُحصى. قد بذلا الغالي والنفيس لأجل أن أكون شخصًا صالحًا في المجتمع، وأعاناني في كل خطوة من خطوات حياتي. قد تحملوا مشاقّ لا تُحصر ليكون لي مستقبل أفضل، وسهّروا من أجل أن أعيش في أمان وسلام. كلما تقدمت في العمر، ازدادت معرفتي بفضلهم، وتيقّنت أن لا شيء يعادل حبّهما واهتمامهما. لذا، أشكر الله كل يوم على وجودهما في حياتي، وأدعوه أن يحفظهما لي ويوفقهما في الدنيا والآخرة.

شاهد ايضا : تحضير نص هدية لامي السنة الثانية متوسط

الاسئلة الشائعة

تحضير نص في سبيل العائلات صفحه 22 السنه الثانيه متوسط

تحضير جميع نصوص ودروس اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

تعتبر البوابة التعليمية الجزائرية منصة رقمية متكاملة لدعم الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. حيث تجمع المنصة بين مزايا التعليم التقليدي والبرامج الحديثة، وتوفر المناهج الدراسية لجميع المراحل.

تتميز البوابة التعليمية بتوفير المناهج التعليمية لجميع المراحل الدراسية، بدءًا مرحلة التعليم الابتدائي حتى التعليم الثانوي. حيث تقدم حلولًا للاختبارات ونماذج تحضير  دروس، مما يساعد الطلاب على تحقيق النجاح في مسيرتهم التعليمية.

في ظل التطورات التكنولوجية الحديثة، تدعم البوابة التعليمية الجزائرية نظام الدراسة عن بعد، حيث توفر منصة إلكترونية متطورة تسمح للطلاب بمتابعة دروسهم من المنزل. هذه الخدمة أصبحت ذات أهمية كبيرة خاصة في الظروف الاستثنائية كالتي شهدناها في الجزائر وغيرها من الدول.

تحتوي البوابة على مدونة تعليمية غنية بالمحتوى المفيد، حيث يمكن للطلاب والمعلمين تبادل الخبرات والأفكار. كما تقدم أنشطة تعليمية متنوعة تساعد على تعزيز المهارات وترسيخ المعلومات بطريقة تفاعلية وممتعة.

نأمل أن تنال البوابة التعليمية الجزائرية  إعجابكم وأن يكون لها دور فعّال في تحقيق أهدافكم التعليمية.

إذا كان لديكم أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص الموقع، فنحن في انتظار رسائلكم.

لا تنسوا دعمنا، فبدعمكم نستمر في تقديم المزيد من المحتوى المفيد للجميع، شكراً لكم!

ولا تنسوا الاشتراك في صفحة البوابة التعليمية الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي للبقاء على اطلاع على آخر المواضيع والمواد التعليمية.

يمكنكم متابعتنا على:

• رابط موقعنا:
• صفحة الفايسبوك:
• رابط صفحة تويتر: