تحضير نص غاندي الرجل العظيم السنة الثانية متوسط​

تحضير نص غاندي الرجل العظيم​

​البوابة التعليمية الجزائرية

قسم السنة الثانية متوسط الجيل الثاني

أهلا ومرحبا بكم زوار البوابة التعليمية الجزائرية دائما ،في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة  التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي.

بحيث نقدم لكم اليوم:

تحضير نص غاندي الرجل العظيم​ للسنة الثانية متوسط

​كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد البوابة التعليمية بالمحتوى المفيد، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب

غاندي الرجل العظيم ​في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

تحضير نص غاندي الرجل العظيم​

نص غاندي الرجل العظيم​

أتهيّأ

كم من فقيد يحمد ذكره بين النّاس ، وتحييه أعماله وتخلده مناقبه ، فلا التّاريخ يهمله ولا النّاس ينسونه ، ولا الجغرافيا تحدّه ، فاغتصبوا بذلك الخلد … أنّهم العظماء .

و للتّعرف على أحدهم سنسافر إلى الهند لنقف للحظات مع “غاندي ” بتأشيرة ص 62 .

التعريف بالكاتب

أحمد أمين ( القاهره1878 – القاهره، 1954 ): باحث و مفكر مصري ولد فى القاهره و درس فى الازهر و مدرسة القضاء الشرعى. اشتغل فى القضاء و التدريس فى الجامعه المصريه و انتخب عميد لكلية الاداب فى جامعة القاهره و اتعين عضو فى المجمع اللغوى. له مؤلفات و مقالات كتيره نشرها فى مجلات ” الرساله ” و ” الثقافه “

أفهم وأناقش نص غاندي الرجل العظيم​

1. ما الأدلة التي ساقها الكاتب عن عظمة غاندي؟
   • الأدلة التي ساقها الكاتب عن عظمة غاندي هي:
     • مهاجمة أعظم إمبراطورية شهدها التاريخ.
     • إيمانه بأن الله وحده هو الذي يرعى زوجته وأبناءه.
     • – إنشاؤه صومعة لنفسه سماها اسما معناه بلغة بلاده قوة الروح.
2. غاندي يرتبط بأسرته ارتباطا اجتماعيا وعاطفيا. وضح ذلك من النص.
   • يرتبط غاندي بأسرته ارتباطا اجتماعيا وعاطفيا. يتضح ذلك من النصّ في أنه فكر في دفع مبلغ كبير لتأمين عيش زوجته وأبنائه إذاأدركه الموت، لكنه تراجع لأنه اختار لهم الاعتماد على أنفسهم.
3. التواضع من صفات العظماء، أين يبدو لك في شخص غاندي؟ وما أثر ذلك في الحياة؟
   التواضع من صفات العظماء، ويبدو في شخص غاندي في مظهره ومأكله ولباسه البسيط إذ كان يتلفعُ بثوب من غزله ونسجه. لا يخفى علينا ما للتواضع من أثر بالغ في الحياة، إذ أنه دليل العظمة والقناعة، فالناس يحبون المتواضع ويعاشرونه ويحترمونه لأنه يبادلهم تلك المشاعر ، عكس المتكبر المتعجرف الذي يفرون منه لأنه فَظ غليظ القلب.
4. هات الفكرة العامة للنص.
   • الفكرة العامة للنّص هي: الإشادة بعظمة « غاندي » الرجل الرمز.

شاهد ايضا : تحضير نص يا جميلة للسنة الثانية متوسط

أقوم مكتسباتي في نص غاندي الرجل العظيم​

• دار نقاش بينك وبين زميلين لك حول حكمة اليوم التي بثتها إذاعة المؤسسة في قول الشاعر :

• تواضع تكن كالنجم لاحَ لناظر على صفحات الماء وهو رفيع
• ولا تك كالدخان يعلو بنفســه إلى طبقات الجوّ وهو وضيـع

أكتب ملخص الحوار الذي دار بينكم مبينا أثر التّواضع في بناء عظمة الإنسان .

الحوار

• أنا: “سمعتم حكمة اليوم التي بثتها اداعة المؤسسة؟ ‘تواضع تكن كالنجم لاحَ لناظر.على صفحات الماء وهو رفيع‘، ألا ترون أن التواضع هو سر العظمة الحقيقية؟”
  • الزميل الأول: “بالطبع! التواضع يجعل الإنسان محبوبًا ومحترمًا، كالنجم الذي يلمع في السماء رغم علوّه. لكن البعض يظن أن التكبر هو طريق النجاح.”
• أنا: “أتفق معك. التواضع لا ينقص من قيمة الإنسان، بل يرفعه، كالنجم الذي ينعكس على الماء فيبدو أكثر جمالًا. أما التكبر، فهو كالدخان الذي يرتفع ليهبط في النهاية.”
  • الزميل الثاني: “لكن ألا تعتقد أن التواضع قد يُفسَّر أحيانًا كضعف؟”
• أنا: “على العكس! التواضع قوة، لأنه يعكس ثقة الإنسان بنفسه، كالنجم الذي لا يحتاج إلى صخب ليثبت وجوده. أما المتكبر، فهو كالدخان الذي يختفي بسرعة.”
  • الزميل الأول: “صحيح، التواضع يبني جسورًا من الاحترام بين الناس، بينما التكبر يهدمها. ألا ترون أن العظماء في التاريخ كانوا متواضعين؟”
• أنا: “بالضبط! النبي محمد (صلى الله عليه وسلم) كان خير مثال على التواضع، وكذلك العلماء والمفكرون الذين تركوا أثرًا خالدًا.”
  • الزميل الثاني: “إذًا، التواضع هو طريق العظمة الحقيقية، لأنه يجعل الإنسان قريبًا من الناس، كالنجم الذي يضيء للجميع.”
• أنا: “نعم، التواضع يبني العظمة، لأنه يعلمنا أن نخدم الآخرين دون انتظار مقابل، كالنجم الذي يعطي نوره بلا مقابل.”
  • الزميل الأول: “لنحاول جميعًا أن نكون كالنجم، نلمع بتواضعنا، ولا نكون كالدخان الذي يرتفع ليختفي.”
• أنا: “هذا هو الطريق الصحيح! التواضع يخلد ذكرى الإنسان، بينما التكبر يمحوها.”

شرح مفردات نص غاندي الرجل العظيم​

• يتلفع: يتغطّى
• جسيم: كبير
• يرَْعَى: يهتم
• يعُنوا: يهتموا
• الحصر: العدّ والحساب
• رغد العيش : العيش الطيّب والواسع والطيّب .
• عبء : ثقل وحمل .
• امبراطوريّة : مجموعة من الدول والشعوب التي وُحِّدت وحُكِمت من قبل حاكم أو ملك.
• صومعة : بيت العبادة عند النّصارى .

الفكرة العامة لنص غاندي الرجل العظيم​

• غاندي الزعيم الروحي للهند الذي غير تاريخها و حاضرها.
• حياة غاندي عظيم الهند بين الكفاح والعناية بالأسرة .

الافكار الاساسية لنص غاندي الرجل العظيم​

1. شجاعة غاندي جعلته يواجه أقوى إمبراطورية
2. ارتباط غاندي الوثيق بأسرته جعله يفكر في تأمين مستقبلها من بعده
3. تأسيس غاندي لصومعته من أجل تحرير الشباب الهندي من قيود الحكم الاستعماري البريطاني”.

المغزى العام من نص غاندي الرجل العظيم​

• من أقوال ” غاندي ” :
  • الطريقة الأفضل لتجد نفسك ، هي أن تضيع في خدمة الآخرين .
• سيبقى ما فعلته لا ما قلته أو ما كتبته .

أتذوّق نص غاندي الرجل العظيم​

أعد قراءة نص ( غاندي الرجل العظيم ) ، ثم أجب عن الأسئلة الآتية:

1. ما النمط الغالب على النص؟ اذكر مؤشرا له.
   • النص مزيج بين النمط السردي والنمط الحواري.
     • من مؤشراته استخدام الجمل الاسمية والفعلية، توظيف الأسلوب الخبري السرد والأسلوب الإنشائي في الحوار ..
2. ما نوع الحوار الذي استعمله غاندي ونوع فيه بين الخبر والإنشاء؟ دل على مقاطعه.
   • نوع الحوار الذي استعمله غاندي هو الحوار الداخلي.
     • من مقاطعه في النص:
       • «إنني لو أدركني القضاء المحتوم لوقع عب، زوجي وأبنائي على أخي المسكين »
       • لماذا أفرض أن الموت سيدركني قبل سواي؟ »
       • إنني إذا أمنت على حياتي من أجل زوجي فقد أحرمها بذلك كما أحرم أبنائي من الاعتماد على النفس ».
3. ما الضمير الذي استعمله غاندي في صوغ كلامه؟ وعلى من يعود؟
   • الضمير الذي استعمله غاندي في صوغ كلامه هو ضمير المتكلم ( أنا ) ويعود الضمير على غاندي.
4. استخرج صورة بيانية، وبين سر جمالها.
   • الصورة البيانية هي الكناية في قول غاندي « القضاء المحتوم » وهي كناية عن الموت. سر جمال الكناية : أولاً: الإيجاز ثانيًا : تصوير المعنى مع حمل الدليل عليه.
5. في النص قيم متعددة مثلها غاندي استنبطها، وبين أثرها.
   • من القيم الواردة في النص:
     • – الثورة على ظلم المستعمر الأجنبي.
     • – التضحية في سبيل وطنه.
     • – يمانه بعدالة القضية التي يدافع عنها.
     • – الاعتماد على النفس وعلى قوة الروح.
   • لا شك في أن لهذه القيم آثار كبيرة في حياة الأمم والشعوب فهي أحسن سلاح لِمَنْ أراد الكرامة والحرية والرقي.
6. لاحظ قول الكاتب على لسان غاندي: «هُوَ الّذِي يَرْعَى زَوْجِي وَأَبْنَائِي، وَلَيْسَ أَخِي بِرَاعِيهِمْ  »
   •  ما الّذي يجمع بين «يرعى » و «ليس براع » من حيث المعنى؟ كيف عرفت ذلك؟ 
     • الذي يجمع بين « يَرْعَى وَ ليسَ بِرَاعٍ » من حيث المعنى هو علاقة التَّصَاد أي أنَّ يرعى هو عكس ليس براع من حيث المعنى. ويسمى هذا في البلاغة الطباق.
7.  تعريف طباق السلب: 
   • طباق السلب : وهو ما اختلف فيه الضدان ايجابا   وسلبا .

أُوَ ظِّفُ تعلّماتي في نص غاندي الرجل العظيم​

• تأثّرتَ بما قرأتهُْ زميلتكَُ في القسم في حقِّ المرأة المعلّمة المربيةّ، المتفانية في أداء  واجبها لتنفع أبناء أمّتها بتواضعٍ ووقار.
  • اكُتب فقرة قصيرة توجّه فيها زملاءك الى الاقتداء بصفات العظمة في المرأة المعلّمة المتواضعة، موظّفا ما أمكن من طباق السّلب.

الفقرة

أيها الزملاء الأعزاء،

لقد تأثرتُ بما قرأته زميلتنا عن المرأة المعلّمة المربية، تلك التي تُضحّي بوقتها وجهدها لتنفع أبناء أمتها، لا تطلبُ شيئًا في المقابل إلا رضى الله وخدمة الوطن. إنها ليست مجرد معلمة تُلقّن الدروس، بل هي قدوةٌ في التواضع والتفاني، تعطي بلا حدود، وتأخذ بلا طلب.

انظروا إليها، فهي لا تعلو بمنصبها، بل تنزل إلى مستوى طلابها لتفهمهم وتُعينهم. ليست متكبّرةً في علمها، بل متواضعةً في تعليمها. لا تنتظر الشكر، بل تقدم العطاء بقلبٍ عامرٍ بالحب والإخلاص. إنها لا تبحث عن الظهور، بل تعمل في صمتٍ كالشمس التي تُشرق دون ضجيج.

أيها الزملاء، لنقتدِ بهذه المرأة العظيمة، فلنكن كالنهر الذي يعطي ولا ينتظر، وكالشجرة التي تظلِّل ولا تطلب. لنعمل بتواضعٍ لا بتكبُّر، وبإخلاصٍ لا بانتظارِ مقابل. لنكن كالشمعة التي تحترق لتُضيء للآخرين، لا كالظلام الذي يخفي كل جميل.

تذكّروا أن العظمة ليست في المناصب، بل في الأعمال. ليست في الكلام، بل في الأفعال. ليست في الظهور، بل في العطاء. فلنكن جميعًا كتلك المعلّمة المتواضعة، ننفع أمتنا بقلوبنا قبل عقولنا، ونبني الأجيال بأخلاقنا قبل علومنا.

فهل نستحق أن نكون مثلها؟ بالتأكيد نستحق، إذا ما قررنا أن نسير على دربها، ونحمل رسالتها بكل إخلاص وتواضع

شاهد ايضا: تحضير نص إنسانية الأمير للسنة الثانية متوسط

الاسئلة الشائعة

تحضير نص غاندي رجل عظيم​

تحضير جميع نصوص ودروس اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

نأمل أن تنال البوابة التعليمية الجزائرية  إعجابكم وأن يكون لها دور فعّال في تحقيق أهدافكم التعليمية.

إذا كان لديكم أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص الموقع، فنحن في انتظار رسائلكم.

لا تنسوا دعمنا، فبدعمكم نستمر في تقديم المزيد من المحتوى المفيد للجميع، شكراً لكم!

ولا تنسوا الاشتراك في صفحة البوابة التعليمية الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي للبقاء على اطلاع على آخر المواضيع والمواد التعليمية.

يمكنكم متابعتنا على:

• رابط صفحة تويتر :  https://x.com/anasedu_18
• رابط موقعنا :   https://educportal.net  
• صفحة الفايسبوك :  https://www.facebook.com/profile.php?id=61571155478591