تحضير نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث للسنة الرابعة متوسط​

تحضير نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث​

​البوابة التعليمية الجزائرية

قسم السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

أهلا ومرحبا بكم، دائما في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة  التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي.

بحيث نقدم لكم اليوم:

تحضير درس التوازن البيئي ومكافحة التلوث​

​كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد البوابة التعليمية بالمحتوى المفيد، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب

نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

تحضير نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث​

نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث​

أفهم نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث​ وأناقش فكَره

أفهم النص وأناقش فكره : صفحة 117

1. من المسؤول عن حماية البيئة حسب النّصّ ؟
   • المسؤول عن حماية البيئة حسب النص الدولة وجميع المواطنين والمؤسسات الاقتصادية والثقافية وغيرها.
2. يتناول هذا النّصّ ظاهرة من الظواهر الطبيعية المدمرة للبيئة، ماهي ؟ اشرحها في فقرة منسجمة.
   • يتناول هذا النص ظاهرة من الظواهر الطبيعية المدمرة للبيئة وهي ظاهرة التصحر وهي ظاهرة زحف الرمال على الأراضي الفلاحية وتحول الأراضي إلى صحار بفعل الجفاف والإهمال وانحصار الغطاء النباتي وعدم تشجيرها .
3. ما علاقة التقدم الصناعي بأزمة البيئة حسب النّصّ ؟ هل توافق الكاتب في رأيه ؟
   • علاقة التقدم الصناعي بأزمة البيئة علاقة وطيدة فالتلوث الناتج عن المصانع يلوث المحيط ويبتلع الأراضي الزراعية ويلوث التربة والماء والهواء بمختلف النفايات الصناعية نعم أوافق الكاتب في رأيه لأنه واقع ملموس معيش.
4. هل ترى أن بلادنا أدركت هذه الحقيقة ؟ فماذا فعلت ؟
   • نعم بلادنا أدركت ذلك وهذه الحقيقة فقامت ببناء سد أخضر أول سيعزز بسد أخضر ثان حول القرى الفلاحية للحيلولة دون زحف الرمال والتخفيف من ظاهرة التصحر.
5. ما مساهمة الشباب في التجربة الجزائرية لحماية البيئة ؟
   • لقد ساهم الشباب الجزائري في التجربة الجزائرية لحماية البيئة وذلك بالمساهمة في مشروع بناء السد الأخضر والقيام بحملات توعية وحملات تطوعية للتشجير والمحافظة على الثروة الغابية بالإضافة إلى إنشاء جمعيات خضراء تعنى بالبيئة والمحافظة عليها. …
6. أكد النّصّ أن السر في المحافظة على البيئة وتنمية البلاد تنمية شاملة يكمن في الإنسان. وضّح ذلك مبينا رأيك في هدا الطرح.
   • أكد النص أن السر في المحافظة على البيئة وتنمية البلاد تنمية شاملة يكمن في الإنسان إذ أن الإنسان هو الغاية والوسيلة ولا بد من توعية الإنسان فكلما زاد وعيه بمحيطه وبيئته قلت الآفات والمخاطر حول هذه البيئة وهذا الطرح طرح سليم فالإنسان يمكن أن يكون عامل هدم أو بناء للمحيط الذي يعيش فيه حسب وعيه.

إقرأ أيضا: تحضير نص هو في عقر دارنا للسنة الرابعة متوسط

شرح مفردات نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث​

• التصّحّر : مصدر صحّر، تقول : صَحّرت الطّبيعة التّربة، جعلتها صحراء.
• أزمة البيئة : مشكلة الوسط الذي يعيش فيه الإنسان.
• الأسباب المصطنعة : الأسباب المفتعلة غير الطّبيعيّة.
• الأساليب التّقليديّة : الطّرق القديمة المتوارثة عن الأجداد.
• العوامل الطبيعية : الأسباب المؤثّرة في الطّبيعة، كالريح والماء والنّار.
• التحّدّي : المقاومة وعدم الاستسلام.
• التّشكيل : الصياغة، التركيب .
• لا جدوى : لا فائدة، لا منفعة.
• الآفات الطبيعية : ما يفسد الشّيء ويتُلفِه.

الفكرة العامة لنص التوازن البيئي ومكافحة التلوث​

1. التصحر من مظاهر اختلال التوازن البيئي يجب محاربته بسلاح التشجير.
2. غياب الغطاء النباتي يشكل خطرا كبيرا على التوازنلاالبيئي ومستقبل البيئة.
3. بيان الكاتب ظاهرة التصحّر وخطورتها على التّوازن البيئي ودعوته الشّباب إلى التّشجير تفاديًا له خطورتها.
4. تحدث الكاتب عن التوازن البيئي والكيفيات المتبعة من أجل مكافحة التلوث .

الافكار الاساسية لنص التوازن البيئي ومكافحة التلوث​

• حماية البيئة مسؤولية الجميع .
• انتشار ظاهرة التصحر في الآونة الأخيرة مسؤولية الجميع.
• تنويه الكاتب لضرورة حماية البيئة من طرف جميع الشركاء الاجتماعيين.
• الجزائر تدرك خطر أزمة البيئة وتشرع في تنفيذ مخططها لحل المشكلة.
• مخطط الجزائر في حل أزمة البيئة يدخل حييز التنفيذ .
• وصف الكاتب لتفاقم أزمةِّ البيئة والّتي ظهرت في العالم المصنّع .
• تنويه الكاتب لضرورة مواجهة العوامل الطبيعية والتي من مقدمتها زحف الرمال

.المغزى العام من نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث​

• البيئة بيتنا كلنّا وهي المكان الذي يعكس ثقافتنا فإذا كانت بيئتنا صحيحة نكون على وعي وثقافة عالية والعكس صحيح.
• المرء ابن البيئة التي يعيش فيها.
• التصحّر مظهرٌ من مظاهر اختلال التّوازن البيئي، فلا بدّ من محاربته ووضع حدٍّ له عن طريق عمليّة التّشجير.
• – البيئة بيتنا كلنا وهي المكان الذي يعكس ثقافتنا فاذا كانت بيئتنا صحية نكون على وعي وثقافة عالية و العكس صحيح.

أكتشف نمط نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث​ وأبين خصائصه

1. ما النمط الغالب على هذا النص ؟
   • النمط الغالب على هذا النص هو ا النمط التفسيري.
2. استخرج ثلاثة مؤشات تدل عليه
   • من مؤشراته التي تدل عليه : – استعمال مصطلحات علمية والشرح والتحليل والانتقال من الإجمال إلى التفصيل.
3. التفصيل أهم مؤشّر من مؤشّرات هذا النمط ؛ وضّحه من خلال هذه الفقرة :
   • البوابة التعليمية الجزائرية إن الاختصاصيين من ذوي الخبرة يقدّرون أنّ ثلثي دول العالم تتضرّر مباشرةً من جراء عمليات التصحر التـي تتلف سنويا مساحات شاسعة من الأراضي الصالحة للزراعة، فتضيع بذلك ملايين الدينارات.كما أن سبعة بالمائة من الأراضي المتضرّرة ناتجة عن نشاط الإنسان في تعامله مع البيئة الطبيعية. يضاف إلى ذلك موجات الجفاف التي تجتاح من حين لآخر كثيرا من الدول، فضلا عن آلاف الهكتارات التي تزحف عليها الصحراء سنويا فتتحوّل إلى أرض قاحلة.
     • التفصيل أهم مؤشر من مؤشرات النمط التفسيري ويتضح ذلك من خلال هذه الفقرة حيث ذكر الكاتب الأضرار بصفة عامة ثم شرع في التفصيل فيها بذكر حجم ونوع هذه الأضرار.
       

أبحث عن ترابط جمل النص وانسجام معانيه

• أبحث عن ترابط جمل النص وانسجام معانيه .
  • ألاحظ الفقرة السّابقة وجملها وأجيب على الجدول:
    

الجمل	الرّوابط	أنواع الرّوابط
إن الاختصاصيين … صالحة للزّراعة.	إنّمن – اللامالتي	أدوات التّوكيد ….. منطقي.حروف الجرّ …. لغوياسم موصول … لغوي
فتضيع بذلك ملايين الدّينارات.	الفاءبذلك	رابط لغوي.رابط منطقي.
كما أنّ سبعة بالمئة … مع البيئة الطّبيعيّة.	كما أنّمنن عن، في، مع	رابط منطقي.روابط لغويّة.
يضاف إلى ذلك… من الدّول.	يضاف إلى ذلك.إلى، من، اللام.	رابط منطقي.روابط لغويّة

إقرأ أيضا: تحضير نص مظاهر تلوث البيئة للسنة الرابعة متوسط​

الاسئلة الشائعة

تحضير نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث 4 متوسط

تحضير جميع نصوص ودروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

نأمل أن تنال البوابة التعليمية الجزائرية  إعجابكم وأن يكون لها دور فعّال في تحقيق أهدافكم التعليمية.

إذا كان لديكم أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص الموقع، فنحن في انتظار رسائلكم.

لا تنسوا دعمنا، فبدعمكم نستمر في تقديم المزيد من المحتوى المفيد للجميع، شكراً لكم!

ولا تنسوا الاشتراك في صفحة البوابة التعليمية الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي للبقاء على اطلاع على آخر المواضيع والمواد التعليمية.

يمكنكم متابعتنا على:

• رابط موقعنا: https://educportal.net/
• صفحة الفايسبوك:    https://www.facebook.com/profile.php?id=61571155478591
• رابط صفحة تويتر: https://x.com/anasedu_18