
تحضير نص الضوء العجيب للسنة الثانية متوسط
تحضير نص الضوء العجيب
قسم السنة الثانية متوسط الجيل الثاني
أهلا ومرحبا بكم زوار البوابة التعليمية الجزائرية دائما ،في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي.
بحيث نقدم لكم اليوم:
شرح نص الضوء العجيب للسنة الثانية متوسط
كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد البوابة التعليمية بالمحتوى المفيد، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب
نص الضوء العجيب في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
تحضير نص الضوء العجيب

نص الضوء العجيب
أبرز النقاط الجوهرية في نص الضوء العجيب
- المحور الأساسي: يدور النص حول اكتشاف الأشعة السينية (الضوء العجيب) بواسطة العالم رونتجن، وكيف أحدث هذا الاكتشاف ثورة في مجال الطب.
- الأهمية الطبية: يبرز النص الدور الحيوي للأشعة السينية في تشخيص الأمراض الداخلية وتصوير العظام، مما يسهم في إنقاذ حياة الكثيرين.
- القيم المستفادة: يؤكد النص على أهمية العلم النافع الذي يخدم البشرية، ويسلط الضوء على الدعم الأسري في مسيرة الاكتشافات العلمية.
يُعد نص “الضوء العجيب” للسنة الثانية متوسط، الجيل الثاني، من النصوص العلمية الأدبية التي تسلط الضوء على أحد أهم الاكتشافات في تاريخ البشرية: الأشعة السينية. يروي النص قصة اكتشاف هذا الضوء الغامض بواسطة العالم الألماني فيلهلم كونراد رونتجن عام 1895، ويبرز الأثر العميق لهذا الاكتشاف على تطور الطب الحديث وإنقاذ حياة المرضى.
التعريف بكاتب نص الضوء العجيب
محمد رفعت هو كاتب صحفي وروائي وشاعر، وُلد في مدينة دمنهور عام 1966. حاز على شهادة البكالوريوس من كلية الإعلام في جامعة القاهرة، قسم الصحافة، في عام 1988.
بدأ مسيرته المهنية عام 1990 حيث تم تعيينه في مجلة أكتوبر، حيث يشغل حاليًا منصب نائب رئيس التحرير للمجلة، وهو المسؤول عن قسمي الثقافة والفن فيها.
يعتبر رفعت عضوًا في جمعية كتاب ونقاد السينما المصرية، وتم تكريمه في العديد من المهرجانات الثقافية والفنية، منها مهرجان المسرح العربي عام 2014، ومهرجان أوسكار السينما المصرية عام 2016 عن أفضل مقال نقدي.
رحلة اكتشاف الضوء العجيب
يتناول النص تفاصيل لحظة الاكتشاف الحاسمة التي مر بها رونتجن في معمله. كان الهدف من تجربته هو دراسة سلوك الأشعة الكاثودية، ولكن الصدفة قادته لاكتشاف غير متوقع. عند إطفائه للمصباح ليتمكن من رؤية الظواهر الخفيفة، لاحظ بريقًا غريبًا على شاشة قريبة، لم يكن مصدره معروفًا آنذاك. هذا البريق، الذي سمّاه فيما بعد “الأشعة السينية” أو “أشعة X” نسبةً لمجهوليتها، كان قادرًا على اختراق الأجسام الصلبة والظهور على لوح فوتوغرافي، مما أحدث دهشة كبيرة.
تفاعل رونتجن وزوجته مع الاكتشاف
الجزء الإنساني في النص يبرز تفاعل رونتجن وزوجته، بيرثا، مع هذا الاكتشاف. في البداية، قد تكون زوجته قد أبدت بعض السخرية أو عدم الفهم لما كان يقوم به زوجها، ولكن سرعان ما تحول موقفها إلى التعجب والفزع عندما رأته يضع يده أمام الأشعة، وظنت أن لحم يده قد احترق. كان رد فعلها هذا يعكس القلق الطبيعي من المجهول والظواهر الجديدة غير المألوفة. عندما طلب منها رونتجن وضع يدها أمام الأشعة، كانت النتيجة صورة لهيكلها العظمي، وهي أول صورة أشعة سينية في التاريخ، مما أثبت بشكل قاطع قدرة هذه الأشعة على كشف ما هو مخفي داخل الجسم.
الأثر التحويلي للأشعة السينية في الطب
النقاش حول أهمية “الضوء العجيب” في النص يركز على دوره التحويلي في المجال الطبي. قبل اكتشاف رونتجن، كان تشخيص العديد من الحالات الداخلية يتطلب إجراء عمليات جراحية معقدة ومحفوفة بالمخاطر. مع ظهور الأشعة السينية، أصبح بإمكان الأطباء رؤية العظام، تحديد الكسور، اكتشاف الأجسام الغريبة، وتشخيص الأمراض الداخلية دون الحاجة إلى تدخل جراحي مباشر. هذا التطور لم يقلل فقط من المخاطر التي يتعرض لها المرضى، بل ساهم أيضًا في تسريع عملية التشخيص والعلاج، مما أنقذ حياة الآلاف.
مفهوم “خير العلم ما نفع”
يلخص النص جوهر الاكتشافات العلمية التي تخدم البشرية من خلال حكمة “خير العلم ما نفع”. هذا المبدأ يؤكد أن القيمة الحقيقية للعلم تكمن في مدى إسهامه في تحسين حياة الإنسان ورفاهيته. اكتشاف الأشعة السينية هو مثال ساطع على هذا المبدأ، حيث أثبت كيف يمكن لاكتشاف علمي واحد أن يغير مسار الطب ويفتح آفاقًا جديدة للعلاج والوقاية من الأمراض.
إقرأ أيضا: تحضير نص فضل العلم للسنة الثانية متوسط
أفهم وأناقش نص الضوء العجيب

اقرأ النّص قراءة سليمة مراعيا علامات الوقف وأجب عن الأسئلة.
- عن أي شيء كانَ ( رونتجن ) يتحدث بطريقة مؤثرة ؟
- 1 كان ( رونتجن ) يتحدث بطريقة مؤثرة عن اكتشافه الجديد العظيم.
- ماذا قدم لزوجته في المعمل ؟ ولماذا اختارها هي بالذات؟
- قدّم لزوجته في المعمل أنبوبة مفرغة واختارها هي بالذات لأنها ١ وسيلة مناسبة لتمرير تيار من ملف التأثير الكهربائي.
- ماذا كان موقفها حين رأت عظام يده؟ وكيف رد عليها؟
- كان موقف الزوجة حين رأت عظام يده موقف فزع واندهاش وظنت أن الضوء أحرق لحم يده. وردَّ عليها بأن ضحك قائلا: لا ياعزيزتي إن كل ما يفعله هذا الضوء هو أن يسمح لنا برؤية العظم من خلال اليد…. فإذا تمكن الأطباء من رؤية العظام بهذه الأشعة… يمكنك أن تتصوري مقدار ما يصنعونه لإنقاذ حياة آلاف المرضى.
- في قراءة سريعة، امسح النّص بصريا لتستخرج تعليمات ( رونتجن) لزوجته.
- 4 تعليمات ( رونتجن ) لزوجته هي:
- انظري يا عزيزتي، هذه أنبوبة فارغة مغطاة بورق أسود سميك…
- عليك أن تراقبي الشاشة التي وضعتها أمامك، فسترين عليها شيئا أعتـقد أنَّ أحدا لم يره من قبل.
- انظري هناك ضوء على الشاشة عِلْمًا أن الضوء لا يمكنه اختراق غطاء الأنبوبة الأسود.
- راقبي الشاشة، سأضع يدي بين الأنبوبة والشاشة وعليك أن تخبريني بها تشاهدين.
- 4 تعليمات ( رونتجن ) لزوجته هي:
- ما اسم الاكتشاف الذي تَوَصَّلَ إليه رونتجن؟ وفيما أفاد الأطباء و البشرية؟
- الاكتشاف الذي توصل إليه ( رونتجن ) هو الْفَحْصُ بِالأَشِعة.
- أفاد الأطباء بأن سهل عليهم مهمة الفحص واكتشاف المرض.
- وأفاد البشرية بإنقاذ حياة آلاف المرضى.
شرح مفردات نص الضوء العجيب
لفهم أعمق للنص، من المهم إتقان المفردات الرئيسية التي يتضمنها. هذه الكلمات تساعد في بناء الصورة الكاملة للاكتشاف وتأثيره.
المفردة | المعنى | السياق في النص |
---|---|---|
الفذ | الفريد، المتميز، الاستثنائي | وصف رونتجن كعالم فذ أحدث اكتشافًا فريدًا. |
دامس | شديد السواد، مظلم تمامًا | وصف الغرفة التي كان يجري فيها رونتجن تجربته عند إطفاء المصباح. |
يخترقها | يمر من خلالها، ينفذ عبرها | وصف قدرة الأشعة السينية على اختراق الأجسام. |
الباريوم | عنصر كيميائي معدني أبيض فضي | قد يُشار إليه كعنصر يستخدم في بعض التطبيقات المتعلقة بالأشعة السينية أو الزجاج. |
بريق | لمعان خفيف، وميض | الضوء الغريب الذي لاحظه رونتجن على الشاشة. |
فزع | خوف شديد، ذعر | الشعور الذي انتاب زوجة رونتجن في بداية رؤيتها للضوء العجيب. |
الفكرة العامة لنص الضوء العجيب
- رونتجِن ينير مجال الطب بكتشافٍ باهر يعود بالنفع على الجميع.
- رونتجن مكتشف التصوير بالأشعّة ذات الأثر النّافع على البشريّة.
- رونتنجن يُثري عالم الطّبّ بكتشافه الجديد وينقذ حياة المرضى.
الأفكار الاساسية في نص الضوء العجيب
- رونتجن يستعرض ابتكاره الجديد تحت أنظار زوجته.
- رونتنجن ينهي تجربته على وقع اكتشاف جديد.
- رونتنجن يكتشف الأشعّة التي ستنقذ حياة الكثير من المرضى.
المغزى العام من نص الضوء العجيب
- “خير العلم ما نفع.”
- “وراء كل رجل عظيم امرأة.”
- “إذا كان الألم غير ظاهر، فلا بد من اختراع ما يظهر أسبابه.”
- “الضوء العجيب واحد من منقذات الإنسانية.”
- “ففز بعلم تعش به حيّا أبدًا، فالنّاس موتى وأهل العلم أحياء.”
أقوّ م مكتسباتي في نص الضوء العجيب

أعِد قراءة النّص قراءة صامته واعية، وحدّد أفكاره، واستنبط قيمة تجلت في سلوك ( رونتجن ).
- تأثرُ ( رونتجن ) باكتشافه الجديد
- ) رونتجن ) في مَخْبَره.
- نجاح تجربة ( رونتجن ).
- ) رونتجن ) يشرحُ تجريتَهُ لِزوجتِهِ.
تجلت قيمة مهمة في سلوك ( رونتجن ) وهي إرادته القوية وثقته في النجاح، مما دفعه إلى البحث المتواصل واجراء التجارب حتى كللت جهوده باكتشاف الفحص بالأشعة الذي ينقذ حياة الكثير من المرضى.
أتذوّق نص الضوء العجيب

أعد قراءة نص » الضوء العجيب » ثُمَّ أجب عن الأسئلة الآتية:
- ما هو الشعور الذي عاشه (رونتجن ) عندما قال إني أعتقد أنه أعظم اكتشاف قمتُ به إلى الآن؟
- الشعور الذي عاشه ( رونتجن ) عندما قال إني أعتقد أنه أعظم اكتشاف قمتُ به إلى الآن هو السعادة والاعتزاز بتحقيق النجاح
- كَوّن جملا مفيدة تستوفي بها الأسلوب الإنشائي بفعل الأمر.
- الجمل المفيدة التي تستوفى الأسلوب الإنشائي بفعل الأمر :
- احفظ لسانك تكُن من أطيب الناس.
- يا بنيتي استيقظي باكرا تشعرين بالنشاط.
- استعدوا للامتحان جيدا حتى تحققوا النجاح إن شاء الله.
- أوصى الأبُ ابْنَيْهِ قائلا: احْتَرمَا الكبير واعْطِفَا على الصغير.
- الجمل المفيدة التي تستوفى الأسلوب الإنشائي بفعل الأمر :
- ما نوع الصورة البيانية في قوله : « وغرقت الغرفة في ظلام دامس». اشرحها وبين سِرَّ جمالها.
- الصورة البيانية في قوله : « وغرقت الغرفة في ظلام دامس » هي الاستعارة، فقد شَبَّة الغرفة بكائن حي يغرق حذف المشبه به وأشار إليه بإحدى لوازمه على سبيل الاستعارة المكنية.
- سر جمال الاستعارة التعبير بالصورة التي توحي بشدة الظلام الذي غطى الغرفة
- الصورة البيانية في قوله : « وغرقت الغرفة في ظلام دامس » هي الاستعارة، فقد شَبَّة الغرفة بكائن حي يغرق حذف المشبه به وأشار إليه بإحدى لوازمه على سبيل الاستعارة المكنية.
- هات مثالا مشابها لهذه الصورة من إنشائك.
- المثال المشابه لهذه الصورة ترتدي الطبيعة في الربيع حلة جميلة.
- استخرج من النص قيمة اجتماعية.
- من القيم الاجتماعية الواردة في النص استخدام العلم في خدمة المجتمع.
أُوَظِّفُ تعلّماتي في نص الضوء العجيب

1. عد إلى النّص واستخرج أفعال الأمر ثم صغها في تعليمات
أفعال الأمر الموجودة في النص:
- انظرْ
- تقدَّمْ
- اجلسْ
- ناولْني
- ضعْ
- اضغطْ
- تراجعْ
تحويلها إلى تعليمات:
- انظر إلى الجهاز قبل بدء التجربة.
- تقدّم إلى الطاولة بحذر.
- اجلس في مكانك بهدوء.
- ناول زميلك الأدوات المطلوبة بحذر.
- ضع يدك في المكان المخصص للتجربة فقط.
- اضغط على الزر بعد التأكد من التعليمات.
- تراجع خطوة إلى الخلف بعد الانتهاء من استخدام الجهاز.
2. أثناء قيام فوجكم بتجربة علميّة مع أستاذ الفيزياء في المخبر، تم انتدابك مراقبًا وموجّهًا.
صغ لزملائك في الفوج تعليمات تضمن نجاح التجربة:
تعليمات لضمان نجاح التجربة:
- ارتدِ المئزر والنظارات الواقية قبل دخول المخبر.
- اقرأ خطوات التجربة كاملة قبل الشروع في العمل.
- التزم بالهدوء وتجنّب الحركة غير الضرورية.
- لا تلمس أي أداة أو جهاز دون إذن الأستاذ.
- احرص على التعاون مع زملائك في كل خطوة.
- سجّل الملاحظات والنتائج بدقة في كراس التجارب.
- نظّف الطاولة والأدوات بعد انتهاء التجربة.
- أبلغ الأستاذ أو المراقب فور حدوث أي خلل أو خطر.
- تذكّر أن السلامة أولًا، فاحذر من المواد الخطرة أو الأجهزة الكهربائية.
- استمع لتوجيهات الأستاذ أو المراقب بدقة، والتزم بها دون تردد.
الخاتمة
يُعد نص “الضوء العجيب” أكثر من مجرد قصة علمية؛ إنه سرد ملهم عن الفضول البشري، والمثابرة العلمية، والأثر العميق الذي يمكن أن تحدثه الاكتشافات على حياة الإنسان. من خلال هذا النص، يتعلم الطلاب ليس فقط عن تاريخ الأشعة السينية وأهميتها في الطب، بل يستلهمون أيضًا قيمًا مثل أهمية العلم النافع، ودور الدعم الأسري في مسيرة الإبداع، وأهمية التفاعل الإيجابي مع كل جديد يخدم البشرية. هذا التحضير الشامل يهدف إلى تمكين الطلاب من فهم النص بعمق وتقدير القيمة الكامنة وراء كل اكتشاف علمي.
إقرأ أيضا: تحضير نص الطب امنيتي للسنة الثانية متوسط
الاسئلة الشائعة
تحضير نص الضوء العجيب للسنة الثانية متوسط
تحضير جميع نصوص ودروس اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
نأمل أن تنال البوابة التعليمية الجزائرية إعجابكم وأن يكون لها دور فعّال في تحقيق أهدافكم التعليمية.
إذا كان لديكم أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص الموقع، فنحن في انتظار رسائلكم.
لا تنسوا دعمنا، فبدعمكم نستمر في تقديم المزيد من المحتوى المفيد للجميع، شكراً لكم!
ولا تنسوا الاشتراك في صفحة البوابة التعليمية الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي للبقاء على اطلاع على آخر المواضيع والمواد التعليمية.
يمكنكم متابعتنا على:
- رابط موقعنا : https://educportal.net
- صفحة الفايسبوك : https://www.facebook.com/profile.php?id=61571155478591
- رابط صفحة تويتر : https://x.com/anasedu_18