تحضير نص المطاردة
قسم السنة الثانية متوسط الجيل الثاني
أهلا ومرحبا بكم زوار البوابة التعليمية الجزائرية دائما ،في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي.
بحيث نقدم لكم اليوم:
تحضير نص المطاردة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني صفحة 31
كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد البوابة التعليمية بالمحتوى المفيد، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب
تحضير نص المطاردة في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
تحضير نص المطاردة
شاهد ايضا : تحضير درس الفعل المعتل وانواعه للسنة الثانية متوسط
التعريف بكاتب نص المطاردة
محمد ديب: (ولد في 21 جويلية 1920 بتلمسان – توفي في 2 ماي 2003 في سان كلو في فرنسا) هو كاتب وأديب جزائري باللغة الفرنسية في مجال الرواية والقصة القصيرة و المسرح و الشعر. من أهم رواياته الدار الكبيرة، الحريق، النول ..
الفكرة العامة لنص المطاردة
- اقتحام دار السبيطار من طرف شرطة الاستعمار بحثا عن حميد سراج وتصدي النساء لهم .
- مطاردة رجال الشّرطة ” للسّرّاج “وسط تنكّر سكان دار سبيطار.
- تستّر سكّان دار سبيطار على ” السّرّاج ” دليل على وعيهم بالقضيّة الوطنيّة.
الافكار الاساسية لنص المطاردة
- الشرطة تقتحم دار السبيطار بحثا عن سراج.
- دفاع عائشة عن حميد السراج.
- الاتحاد والتضامن الذي جسده سكان دار سبيطار.
أو
- اقتحام الشرطة الفرنسية دار السبيطار بحثا عن حميد سراج
- عائشة تتصدى للشرطة بدفاعها عن حميد سراج
- اتحاد سكان دار السبيطار ووعيهم بالقضية الوطنية
المغزى العام من نص المطاردة
- حماية الوطن مسؤولية مشتركة، في الاتحاد قوة
- “اذا اتحد أفراد القطيع, نام الاسد جائعا”. – مثل كيني-
- للشعب الجزائري دور كبير في نصر القضية الجزائرية
- حبّ الوطن شعور كامن ينمو في النّفس و يزداد لهبه في القلوب كلّما اشتدّت محن الوطن أو ابتعد المرء عنه ، فمغادرة الوطن تثير الشّجن (الهمّ والحزن) ، وفراق الاهل والخلان يوقظ الذّكريات ، ويؤدي شوق الإغتراب إلى التّعبير عن الاعتزاز بالوطن.
افهم واناقش نص المطاردة
- لماذا احتلّ رجال الشّرطة فناء المنزل ؟
- للبحث عن حميد سرّاج .
- لماذا لم يتجاوب سكّان دار سبيطار مع أسئلة الشّرطة ؟
- لم يريدوا إخبارهم بمكان ” السّراج ” المجاهد وتظلهروا بعدم المعرفة ـ أبد رأيك في هذا الموقف .
- ج : بدا السّكان متضامنين مع”السرّاج ” لأنه مجاهد وهذا برهان على تماسكهم ووحدتهم ضد المستعمر.
- لم يريدوا إخبارهم بمكان ” السّراج ” المجاهد وتظلهروا بعدم المعرفة ـ أبد رأيك في هذا الموقف .
- أحسّ رجال الشّرطة أنّ دار سبيطار أصبحت عدوّا … من أين جاء هذا الإحساس ؟
- ن خلال امتناعهم عن الجواب وتستّرهم عن مكان ” السّراج ” ، وكذا مجابهتم لفظيا دون أدنى خوف منهم . وأيضا عدم تأثرهم ولا خوفهم من رجال الشّرطة .
- لماذا تولّت عائشة الدّفاع عن حميد السّرّاج ؟
- لأنّه حسبها لم يفعل شيئا ، فهي تعرفه منذ كان يجري في الشّارع، ولم يرمنه سوء يوما ، كونه لا يؤذي حتى نملة .
- ما هي المواقف التي تعكس وعي سكان دار سبيطار بالقضيّة الوطنيّة ؟
- تستّرهم على ” السّرّاج ” والدفاع عنه ، وتحدّي رجال الشّرطة وعدم خوفهم منهم .
أنتج مشافهة
- وَظّفْ عنوان الخِطاب في جملة من إنشائك تتضمّن توجيها إلى الاعتزاز بالوطن.
- تكليف التلاميذ بإنتاج النص شفويا مستعينين بما سجلوا من رؤوس أقلام ودور الأستاذ في هذه المرحلة المراقبة والتوجيه والتنشيط و التعقيب عن كل ما يدور بين المتعلمين أثناء المناقشة ، مؤيدا ومصوبا للمعارف والمعطيات مع التشجيع وبث روح التنافس بين تلاميذه .
شاهد ايضا : تحضير نص وجبة بلا خبز للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
احضر
حب الوطن شعور كامن ينمو في النفس ويزداد لهبه في القلوب كلما اشتدت محن الوطن أو ابتعد المرء عنه، فمغادرة الوطن تثير الشجن، وفراق الأهل والخلان يوقظ الذكريات، ويؤدّي شوق الاغتراب إلى التعبير عن الاعتزاز بالوطن .
– استعن بالنصّ (أرض الوطن ) لمحمود تيمور لإدراك شعور الانتماء إلى الوطن .
في نص “أرض الوطن” لمحمود تيمور، يظهر شعور الانتماء إلى الوطن بشكل واضح من خلال الكلمات المعبرة عن الارتباط العاطفي والعميق بالأرض والوطن. يصف تيمور في هذا النص كيف أن الإنسان عندما يغادر وطنه، فإن مشاعر الحنين والشوق تزداد وتصبح أكثر وضوحًا في قلبه، مما يجعله يدرك قيمة المكان الذي ينتمي إليه، وأهمية العودة إليه.
يؤكد تيمور أن الوطن ليس مجرد أرض نعيش عليها، بل هو جزء من الهوية والذاكرة الشخصية، يحمل في طياته ذكريات الطفولة، الأهل، والأصدقاء، وكل ما هو عزيز على النفس. وعندما يتعرض الوطن لأي محنة أو أزمة، تتضاعف مشاعر الانتماء، ويتجدد حب الوطن في القلب، ويشعر المرء بمسؤولية تجاهه، مما يعكس حقيقة أن الوطن هو مصدر الأمان والسكينة، حتى في أوقات الشدائد.
في هذا السياق، يظهر النص كيف أن المغادرة والفراق عن الوطن يعززان الشعور بالحنين والاشتياق، ليصبح الوطن رمزًا للعزّة والانتماء، ولذا لا يمكن للإنسان أن ينسى وطنه مهما ابتعد عنه.
الاسئلة الشائعة
تلخيص نص المطاردة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير جميع نصوص ودروس اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
تعتبر البوابة التعليمية الجزائرية منصة رقمية متكاملة لدعم الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. حيث تجمع المنصة بين مزايا التعليم التقليدي والبرامج الحديثة، وتوفر المناهج الدراسية لجميع المراحل.
تتميز البوابة التعليمية بتوفير المناهج التعليمية لجميع المراحل الدراسية، بدءًا مرحلة التعليم الابتدائي حتى التعليم الثانوي. حيث تقدم حلولًا للاختبارات ونماذج تحضير دروس، مما يساعد الطلاب على تحقيق النجاح في مسيرتهم التعليمية.
في ظل التطورات التكنولوجية الحديثة، تدعم البوابة التعليمية الجزائرية نظام الدراسة عن بعد، حيث توفر منصة إلكترونية متطورة تسمح للطلاب بمتابعة دروسهم من المنزل. هذه الخدمة أصبحت ذات أهمية كبيرة خاصة في الظروف الاستثنائية كالتي شهدناها في الجزائر وغيرها من الدول.
تحتوي البوابة على مدونة تعليمية غنية بالمحتوى المفيد، حيث يمكن للطلاب والمعلمين تبادل الخبرات والأفكار. كما تقدم أنشطة تعليمية متنوعة تساعد على تعزيز المهارات وترسيخ المعلومات بطريقة تفاعلية وممتعة.
نأمل أن تنال البوابة التعليمية الجزائرية إعجابكم وأن يكون لها دور فعّال في تحقيق أهدافكم التعليمية.
إذا كان لديكم أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص الموقع، فنحن في انتظار رسائلكم.
لا تنسوا دعمنا، فبدعمكم نستمر في تقديم المزيد من المحتوى المفيد للجميع، شكراً لكم!
ولا تنسوا الاشتراك في صفحة البوابة التعليمية الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي للبقاء على اطلاع على آخر المواضيع والمواد التعليمية.
يمكنكم متابعتنا على:
- رابط موقعنا:
- صفحة الفايسبوك:
- رابط صفحة تويتر:
