تحضير درس بناء الفعل الماضي سنة ثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير درس بناء الفعل الماضي

 ​ ​البوابة التعليمية الجزائرية

قسم السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

أهلا ومرحبا بكم زوار البوابة التعليمية الجزائرية دائما ،في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة  التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي.

بحيث نقدم لكم اليوم:

تحضير درس بناء الفعل الماضي

المستوى: المستوى الثالثة متوسط

​​المادة: اللغة العربية

المقطع: الآفات الاجتماعية

كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد البوابة التعليمية بالمحتوى المفيد، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب

تحضير درس بناء الفعل الماضي ​في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

أبرز النقاط الجوهرية

يُعدّ درس بناء الفعل الماضي من الدروس الأساسية في قواعد اللغة العربية لطلاب السنة الثالثة متوسط (الجيل الثاني)، لما له من أهمية في فهم بنية الكلمة وإعراب الجمل بشكل صحيح. يهدف هذا التحضير الشامل إلى تزويد المعلمين والطلاب بإطار متكامل لتقديم واستيعاب هذا الدرس الحيوي، مع التركيز على المفاهيم الأساسية والأهداف التعليمية والإجراءات الصفية الفعالة.

• تعريف ثابت: الفعل الماضي هو كل فعل يدل على حدث وقع وانتهى قبل لحظة الكلام، ويتميز بأنه مبني دائمًا، وتتغير علامة بنائه بناءً على الضمائر المتصلة به.
• ثلاث حالات بناء رئيسية: يتحدد بناء الفعل الماضي على الفتح، السكون، أو الضم، وتعتمد كل حالة على نوع الضمير المتصل بالفعل أو عدم اتصاله بأي شيء.
• أهمية التطبيق العملي: فهم بناء الفعل الماضي يتطلب الكثير من التمارين والأمثلة التطبيقية، بما في ذلك التصنيف والإعراب ووضع الأفعال في جمل مفيدة.

مفهوم الفعل الماضي وعلامات بنائه

الفعل الماضي هو ما دل على حدث وقع وانتهى قبل زمن التكلم. في اللغة العربية، الفعل الماضي يتميز بكونه دائمًا مبنيًا، أي أن حركة آخره لا تتغير بتغير موقعه الإعرابي، بل تتغير تبعًا لما يتصل به من ضمائر. هذا الثبات في البناء هو ما يميزه عن الفعل المضارع الذي يكون معربًا في أغلب حالاته.

لماذا يُعدّ الفعل الماضي مبنيًا دائمًا؟

إن بناء الفعل الماضي يعكس طبيعته الزمنية المكتملة. فحدوث الفعل في الماضي يعني استقراره وثباته، مما ينعكس على حالته الإعرابية كفعل مبني. هذا المفهوم الجوهري يجب ترسيخه لدى الطلاب ليكونوا قادرين على التمييز بينه وبين الأفعال المعربة.

إقرأ أيضا:  تحضير درس علامات الوقف سنة ثالثة متوسط الجيل الثاني

أُلاحظ 

اطمأنَّ الرَّجُلُ على ابنتِهِ بعدما وعَدتُهُ بِمُرافقَتِها بِنَفسي إلى المنزل؛ ففَرِحَ وأخَذَ يَهذِي
بِخَليطٍ مِن كَلِماتِ الشُّكرِ والحَمدِ، وانصَرَفَ يتأرجَحُ في مِشيَتِهِ.

أناقش 

•  اُنقُل الجدول على كرّاسك، واملأهُ بما يُناسِبُ

رقم	فعل/ضمير	هي	هما	هم	أنا	أنتَ	أنتِ	هنٌ	نحن
1	فرِح	فَرِحَتْ	فَرِحَا/ فَرِحَتَا	فَرِحُوا	فَرِحْتُ	فَرِحْتَ	فَرِحْتِ	فَرِحْنَ	فَرِحْنَا
2	أخذ	أَخَذَتْ	أَخَذَا / أَخَذَتَا	أَخَذُوا	أَخَذْتُ	أَخَذْتَ	أَخَذْتِ	أَخَذْنَ	أَخَذْنَا
3	انصَرَفَ	اِنْصَرَفَتْ	اِنْصَرَفَا / اِنْصَرَفَتَا	اِنْصَرَفُوا	اِنْصَرَفْتُ	اِنْصَرَفْتَ	اِنْصَرَفْتِ	اِنْصَرَفْنَ	اِنْصَرَفْنَا

•  اسِتخرِجْ مِن الفقرة باقي الأفعال الماضية، وأسنِدْها إلى الضّمائر المناسِبة وفقَ جدولٍ مِن إنشائك.

رقم	فعل / ضمير	هي	هما	هم	أنا	أنتَ	أنتِ	هن	نحن
1	إطمأن	اِطْمَأَنَّتْ	اِطْمَأَنَّا /اِطْمَأَنَّتَا	اِطْمَأَنُّوا	اِطْمَأْنَنْتُ	اِطْمَأْنَنْتَ	اِطْمَأْنَنْتِ	اِطْمَأْنَنَّ	اِطْمَأْنَنَّا
2	وعد	وَعَدَتْ	وَعَدَا/وَعَدَتَا	وَعَدُوا	وَعَدْتُ	وَعَدْتَ	وَعَدْتِ	وَعَدْنَ	وَعَدْنَا

أستنتج 

حالات بناء الفعل الماضي وأمثلة توضيحية

تختلف علامة بناء الفعل الماضي حسب اتصاله ببعض الضمائر أو عدم اتصاله بأي شيء، وهناك ثلاث حالات رئيسية للبناء:

1. البناء على الفتح

يُبنى الفعل الماضي على الفتح في الحالات التالية:

• إذا لم يتصل به شيء:يكون الفعل الماضي مبنيًا على الفتح الظاهر إذا كان صحيح الآخر ولم يتصل به أي ضمير. مثال: كَتَبَ الطالبُ الدرسَ. (فعل ماضٍ مبني على الفتح الظاهر).
• إذا اتصلت به تاء التأنيث الساكنة:وهي تاء ساكنة تلحق آخر الفعل الماضي للدلالة على أن الفاعل مؤنث، ولا محل لها من الإعراب. مثال: كَتَبَتْ البنتُ الرسالةَ. (كَتَبَتْ: فعل ماضٍ مبني على الفتح، والتاء تاء التأنيث الساكنة لا محل لها من الإعراب).
• إذا اتصلت به ألف الاثنين:وهي ضمير رفع متصل يدل على اثنين أو اثنتين، ويعرب فاعلًا. مثال: الطالبان كَتَبَا الواجبَ. (كَتَبَا: فعل ماضٍ مبني على الفتح، والألف ألف الاثنين ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل).

2. البناء على الضم

يُبنى الفعل الماضي على الضم في حالة واحدة فقط:

• إذا اتصلت به واو الجماعة:وهي ضمير رفع متصل يدل على الجمع المذكر، ويعرب فاعلًا. مثال: الطلاب كَتَبُوا الدرسَ. (كَتَبُوا: فعل ماضٍ مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة، والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل، والألف فارقة).

3. البناء على السكون

يُبنى الفعل الماضي على السكون في الحالات التالية:

• إذا اتصلت به تاء الفاعل المتحركة:وهي تاء متحركة بالضم للمتكلم (كتبْتُ)، أو بالفتح للمخاطب (كتبْتَ)، أو بالكسر للمخاطبة (كتبْتِ)، وتعرب فاعلًا. مثال: أنا كَتَبْتُ الواجبَ. أنتَ كَتَبْتَ الرسالةَ. أنتِ كَتَبْتِ القصةَ. (كلها أفعال ماضية مبنية على السكون لاتصالها بتاء الفاعل المتحركة، والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل).
• إذا اتصلت به “نا” الدالة على الفاعلين:وهي ضمير رفع متصل يدل على الفاعلين، ويعرب فاعلًا. مثال: نحن كَتَبْنَا الدرسَ. (كَتَبْنَا: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بنا الفاعلين، و”نا” ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل).
• إذا اتصلت به نون النسوة:وهي ضمير رفع متصل يدل على جمع الإناث، ويعرب فاعلًا. مثال: الطالبات كَتَبْنَ الواجبَ. (كَتَبْنَ: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة، والنون ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل).

لتلخيص هذه الحالات بشكل مرئي، إليك جدول يوضح ذلك:

علامة البناء	الحالات	أمثلة	ملاحظات الإعراب
الفتح	لم يتصل به شيء	سافَرَ، ذهَبَ	فتح ظاهر
	اتصلت به تاء التأنيث الساكنة	سافَرَتْ، ذهَبَتْ	التاء لا محل لها من الإعراب
	اتصلت به ألف الاثنين	سافَرَا، ذهَبَا	الألف ضمير فاعل
الضم	اتصلت به واو الجماعة	سافَرُوا، ذهَبُوا	الواو ضمير فاعل، الألف فارقة
السكون	اتصلت به تاء الفاعل المتحركة	سافَرْتُ، سافَرْتَ، سافَرْتِ	التاء ضمير فاعل
	اتصلت به نا الفاعلين	سافَرْنَا، ذهَبْنَا	نا ضمير فاعل
	اتصلت به نون النسوة	سافَرْنَ، ذهَبْنَ	النون ضمير فاعل

جدول يلخص حالات بناء الفعل الماضي.

أُوَظِّفُ تعلّماتي

• عَيْنِ في الفقرة الآتية الأفعال الماضية المبنية على الفتح، والمبنية على الضم والمبنية على السكون وبين السبب في ذلك:
  خرجت من المنزل بعد العصر، فصادفني في الطريق ثلاثة شبان يحملون بين أصابعهم أعقاب السجائر عرفتهم ولم يعرفوني فاقترحت عليهم أن يقلعوا عن التدخين، فقبلوا الفكرة و فرحوا بها ، و لكنهم استصعبوا الأمر ووعدوني بترك التدخين شاكرين لي نُصْحَهُم ».
  • الأفعال الماضية المبنية على الفتح في هذه الفقرة هي: ( فصادفني) لأنه صحيح الآخر ولم يتصل به شيء مما يوجب
    بناءه على الضم أو السكون
  • الأفعال الماضية المبنية على الضم هي: ( فقبلوا، فرحوا استصعبوا، وعدوني ) لاتصالها بواو الجماعة.
    الأفعال الماضية المبنية على السكون هي:( خرجت عرفتم فاقترحت )لاتصالها بالتاء المتحركة

ملخص درس بناء الفعل الماضي

إن إتقان بناء الفعل الماضي يمثل لبنة أساسية في بناء القدرات اللغوية للطلاب. من خلال تحضير درس شامل يركز على الأهداف الواضحة، الشرح المنهجي، والتطبيق العملي المكثف، يمكن للمعلمين تمكين طلابهم من فهم هذه القاعدة النحوية الهامة وتطبيقها بثقة في مسيرتهم التعليمية.

فيديو توضيحي

صورة إنفوجرافيك

الأسئلة الشائعة  (FAQ)

تحضير جميع دروس مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

                                                       _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

نأمل أن تنال البوابة التعليمية الجزائرية  إعجابكم وأن يكون لها دور فعّال في تحقيق أهدافكم التعليمية.
إذا كان لديكم أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص الموقع، فنحن في انتظار رسائلكم.
لا تنسوا دعمنا، فبدعمكم نستمر في تقديم المزيد من المحتوى المفيد للجميع، شكراً لكم!
ولا تنسوا الاشتراك في صفحة البوابة التعليمية الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي للبقاء على اطلاع على آخر المواضيع والمواد التعليمية.

• يمكنكم متابعتنا على:
  • رابط موقعنا:       https://educportal.net
  • صفحة الفايسبوك :  https://www.facebook.com/profile.php?id=61571155478591
  • رابط فناة تليجرام :  https://t.me/educportal
  • رابط صفحة تويتر :    https://x.com/anasedu_18