تحضير درس الاثار عنوان الفترة التي عاش فيها الانسان​ للسنة الأولى متوسط

الاثار عنوان الفترة التي عاش فيها الانسان​
الاثار عنوان الفترة التي عاش فيها الانسان​

الاثار عنوان الفترة التي عاش فيها الانسان​

​ ​البوابة التعليمية الجزائرية

قسم السنة الأولى متوسط الجيل الثاني

أهلا ومرحبا بكم زوار البوابة التعليمية الجزائرية دائما ،في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة  التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي.

بحيث نقدم لكم اليوم:

الاثار عنوان الفترة التي عاش فيها الانسان​

​كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد البوابة التعليمية بالمحتوى المفيد، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب

تحضير درس الاثار عنوان الفترة التي عاش فيها الانسان​

تحضير درس الاثار عنوان الفترة التي عاش فيها الانسان في مادة التاريخ للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

المستوى: 01 متوسط
المادة : التاريخ
المقطع الأول : الوثائق التاريخية
الوضعية التعلمية الثالث : الاثار عنوان الفترة التي عاش فيها الانسان​

  • الآثار كمفتاح للفهم: تمثل الآثار كل ما تركه الإنسان القديم من مخلفات مادية ومعنوية، وهي المصدر الأساسي لفهم أنماط حياته وتطور حضارته قبل اختراع الكتابة.
  • مرحلتان أساسيتان: مرت حياة الإنسان القديم بمرحلتين رئيسيتين: مرحلة التنقل وجمع القوت (قبل 8000 ق.م) ومرحلة الاستقرار والزراعة واستئناس الحيوان (من 8000 ق.م حتى ظهور الكتابة حوالي 3200 ق.م).
  • علم الآثار كشفير للماضي: يعتمد علماء الآثار على التنقيب والتأريخ باستخدام تقنيات حديثة مثل الكربون 14 وحساب حلقات الأشجار لتحديد عمر الآثار وتصنيفها، مما يمكنهم من إعادة بناء صورة دقيقة عن الماضي.

إن دراسة الآثار ليست مجرد تفحص لأشياء قديمة، بل هي رحلة عميقة في تاريخ البشرية، تسلط الضوء على الكيفية التي عاش بها أجدادنا، التحديات التي واجهوها، والإنجازات التي حققوها. الآثار هي بمثابة سجلات صامتة تحكي قصصًا عن التكيف والتطور، وتوفر لنا فهمًا لا يقدر بثمن لجذور حضارتنا. هذا الدرس المصمم لطلاب السنة الأولى متوسط، يهدف إلى تعريفهم بهذا المجال الشيق، ويجعلهم يدركون الأهمية البالغة لهذه البقايا في فهم “الفترة التي عاشها الإنسان” قبل تدوين التاريخ.

إقرأ أيضا: تحضير درس كرونولوجيا عصور ما قبل التاريخ للسنة 1 متوسط

الوضعية المشكلة الجزئية رقم (03)

تعلمت أن نمط معيشة الإنسان فيما قبل التاريخ تطورت عبر العصور الحجرية… تحدث عن هذا التطور من خلال تحليل نمط معيشة الإنسان في مرحلتين هامتين من مراحل ما قبل التاريخ.

شرح المصطلحات

  • الترحال المستمر : نمط حياة قديم يعتمد على التنقل الدائم بحثًا عن الطعام والماء والمراعي.
  • اكتشاف النار: حدث تاريخي هام مكن الإنسان من الطهي والتدفئة والحماية وتطوير التقنيات.
  • التمدن: عملية انتقال المجتمعات البشرية من الحياة البدائية إلى تأسيس المستوطنات والمدن المنظمة.
  • الأبجدية الفينيقية : نظام كتابة قديم طوره الفينيقيون، يعتبر أساس معظم الأبجديات الحديثة.
  • العصور التاريخية: فترات زمنية في تاريخ البشرية تتميز بوجود سجلات مكتوبة، تبدأ من اختراع الكتابة.

السندات

نمط معيشة الإنسان

تميزت معيشة الإنسان في فترة ما قبل التاريخ بمرحلتين مختلفتين:.2ابتكار الكتابة: (في عام 3200قبل الميلاد.

المرحلة    أ/ المرحلة الأولى: التنقل والترحال  ب/ المرحلة الثانية: الاستقرار
 الامتداد الزمني












نمط معيشة الإنسان
  تمتد من ظهور أول إنسان (نبي الل آدم عليه السلام) إلى حوالي 8آلاف سنة ق.م      تمتد: من 8000ق.م إلى ظهور الكتابة – 3200ق.م
– الترحال المستمر وجمع القوت.
– اكتشاف النار وممارسة الصيد.
– السكن في الكهوف والمغارات.
– العيش في جماعات غيرة.
– تطوير الأدوات ذات الاستعمال اليومي.		وتسمى “فجر التاريخ” وهي المرحلة الفاصلة بين عصور ما قبل التاريخ والعصور التاريخية من خلال ظهور الكتابة وتمتاز بما يلي:
– الاستقرار والمدن.
– ممارسة الزراعة واستئناس الحيوانات.
– إنتاج الغذاء من خلال ممارسة الزراعة والرعي.
– استخدام المعادنكالحديد والبونز.
– ابتكار الكتابة والتعبير عن الأفكار.    

ابتكار الكتابة : (في عام 3200 قبل الميلاد)

أ. تعريف الكتابة:

هي مجموعة من الرموز والحروف التي تعبر عن أفكار الإنسان.

ب. أشكالها:

  • الكتابة الهيروغليفية: هي كتابة تصويرية رمزية قديمة استخدمها المصريون القدماء وظهرت في حوالي 3200 ق.م.
  • الكتابة المسمارية: ابتكرها سكان ما بين الرافدين (العراق)، تتشكل من حروف لها رؤوس تشبه رؤوس المسامير، ظهرت حوالي 3000 ق.م.
  • الكتابة الفينيقية الأبجدية: تتكون من 22 حرفًا وقد ظهرت عند الفينيقيين بلاد الشام) في حوالي 1250 ق.م وهي أساس الكتابات الحالية.

ج. أهمية الكتابة:

  • هي مفتاح لدراسة التاريخ القديم.
  • وسيلة عملية للتواصل بين الشعوب.
  • ف ساهمت في بقاء الحضارة الإنسانية.

الادماج الجزئي رقم (03)

النشاط: أكتب موضوعا تبدي رأيك في أنماط معيشة الإنسان فيما قبل التاريخ.

حل الجزئي رقم (03)

موضوع في أنماط معيشة الإنسان فيما قبل التاريخ:

أنماط معيشة الإنسان فيما قبل التاريخ تعكس قدرته الفذة على التكيف والابتكار. بدأت هذه الرحلة بالصيد وجمع الثمار، مع الترحال المستمر بحثًا عن الموارد. شكل اكتشاف النار نقطة تحول جوهرية، مكنت الإنسان من الطهي والحماية وفتحت آفاقا جديدة للتطور. التحول إلى الزراعة واستئناس الحيوانات أدى إلى الاستقرار وبناء المجتمعات الأولى، مع ظهور التخصص وتقسيم العمل. تطور صناعة الأدوات من الحجرية إلى المعدنية حسن أساليب الصيد والزراعة، مما أدى إلى زيادة الإنتاج الغذائي ونمو المجتمعات. كان التمدن نتيجة طبيعية لهذه التطورات، مع ظهور المستوطنات التي تطورت إلى مدن، وأدت إلى نشوء الحكومات والأنظمة الاجتماعية المعقدة. إن فهم هذه الأنماط يساعدنا على إدراك الرحلة الطويلة التي قطعتها البشرية وتقدير التطور الذي وصلنا إليه اليوم.

الخاتمة

إن دراسة الآثار ليست مجرد سرد لأحداث ماضية، بل هي عملية تفاعلية تساعدنا على فهم أنفسنا كبشر، وتطور حضارتنا، وكيف وصلنا إلى ما نحن عليه اليوم. إنها دعوة للتفكير النقدي والبحث المستمر، وإدراك أن كل قطعة أثرية تحمل في طياتها قصة تستحق أن تروى وأن تدرس بعناية. هذا الدرس يفتح آفاقًا جديدة للطلاب لاكتشاف هذا العالم الغني بالمعلومات والاكتشافات، ويزرع فيهم حس الفضول والتقدير للتراث الإنساني.

إقرأ أيضا: تحضير درس الخطوات المنهجية لدراسة الآثار للسنة الأولى متوسط

الأسئلة الشائعة (FAQ)

تحضير درس الآثار عنوان الفترة التي عاشها الإنسان للسنة الأولى متوسط

فيديوهات تعليمية مقترحة

تحضير جميع دروس مادة التاريخ للسنة الأولى متوسط

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

نأمل أن تنال البوابة التعليمية الجزائرية  إعجابكم وأن يكون لها دور فعّال في تحقيق أهدافكم التعليمية.
إذا كان لديكم أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص الموقع، فنحن في انتظار رسائلكم.
لا تنسوا دعمنا، فبدعمكم نستمر في تقديم المزيد من المحتوى المفيد للجميع، شكراً لكم!
ولا تنسوا الاشتراك في صفحة البوابة التعليمية الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي للبقاء على اطلاع على آخر المواضيع والمواد التعليمية.

Facebook Comments Box

اترك رد

زر الذهاب إلى الأعلى