محمد البشير الإبراهيمي
قسم السنة الأولى متوسط الجيل الثاني
أهلا ومرحبا بكم زوار البوابة التعليمية الجزائرية دائما ،في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي.
بحيث نقدم لكم اليوم:
تحضير نص محمد البشير الإبراهيمي للسنة الاولى متوسط
كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد البوابة التعليمية بالمحتوى المفيد، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب
تحضير نص محمد البشير الإبراهيمي في اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
نص محمد البشير الإبراهيمي
كنت عضوا في المجلّة المدرسيّة ، وقد أردت وزملاءك إثراءها بشتّى المواضيع حتى تكون ذات قيمة وفائدة فأوكل إليك ركن : عظماء الإنسانيّة فبدأت بعمليّة البحث وجمع المعلومات الكافية .
يتساوى النّاس في البدايات ، فالكلّ يبدأ من الصّفر ، بيد أنّ البعض ـ وهم قليلون ـ يتّخذون من صعاب الحياة مدرجا للرّقيّ ، ومن العثرات دافعا للتّقدّم ، أعلنوا ثورتهم على الحياة لا بالسّلاح وإنّما بالعزيمة والمضاء والهمّة فنالوا بذلك السّبق في شتى المجالات واغتصبوا الخلد ، ليكونوا ظواهر إنسانيّة سرمديّة . اختر أحد هؤلاء العظماء وترجم له في نصّ تمزج فيه بين السّرد والوصف بنوعيه [ المادّي والمعنوي ] وكذا
مفاعيل بها ـ نوّاب فاعلين ـ الأسلوبين : الخبريّ والإنشائيّ ـ علامات التّرقيم ـ بعض المصطلحات والقيم التي ستكتسب
السند
وُلد محمّد البشير الإبراهيمي يوم 14 جوان 1889« بأولاد براهم » برأس الوادي بولاية سطيف حيث تَلقىّ تعليمَهُ الأوّلَ فَحفِظَ القرآنَ الكريمَ، ودرسَ بعضَ المُتُونِ في الفقهِ واللّغة العربيّةِ وفي سنة 1911 تَوجّهَ نحوَ المشرقِ العَربِّي، فَمرَّ بالقَاهِرَةِ والمدينةَ المنَوَّرَة بالحِجَاز فَأَقَامَ فيها، وتفرّغَ للدّراسةِ كطالبٍ، مترددّاً على أساتذةِ اللّغةِ والدِّين ثمّ انتقل إلى دمشق عام 1916 واشتغل بالتدّريس، وحاضر في النّوادي والمساجد.
بِعَوْدته إلى الجَزَائر شَرعَ في التَّعليم مواصلاً نَشَاطَهُ ضِمْنَ الجَمْعيّةِ كشخصيّةٍ بارزةٍ مؤثِّرةٍ، وأثناءَ حَوَادث ماي 1945 قِيدَ الإبراهيمي إلى السِّجن ثُمّ أعْلَنَت الحكومةُ الاستعماريّةُ عَفْوَهَا العَامَّ، وتَمَّ إطلاقُ سَراحِ الشِّيخِ البشيرِ الإبراهيميِّ ولمْ يَتَوَقّفْ نَشَاطُهُ فَسَافَرَ سنة 1952إلى بَعْضِ البُلْدَانِ العَربّيةِ والإسْلاميّةِ، مُلتَمِسًا مِنْ بَعْضِ حُكُومَاتِهَا أَنْ تُخصِّص مِنَحًا للطَّلبةِ الجَزَائرييّنَ.
وَعِنْدَمَا اندَلَعَتِ الثّورةُ الجزائريّةُ كان البشيرُ الإبراهيميُّ خَارِجَ الوَطَنِ وَمَدَّ يَدَهُ للثّورَةِ، وَعملَ في خِدْمَتِهَا، وفي هذه الفترة مِنْ حَيَاته، احْتلَّ مكانتين، مكَانَةً سِياسيةٌ ومكَانَةً فكريّةً، فَهوَ فِي الأَوْلَى يَعْملُ متنقِّلّا لِخِدْمَةِ الثَّورَةِ الجَزَائريّة، وفي الثّانيّة انتُخِبَ عُضْواً مُرَاسِلاً سَنَةَ 1954 فِي كلٍّ مِن المَجْمَعِ العِلْمِيِّ بِدِمَشْقَ وإلى مَجْمَع اللُّغَويّ بالقاهِرَةِ؛ وَهَكَذَا بَقِيَ خَارِجَ الوَطَنِ طِيلَةَ سَنَوَاتِ الثَّورَةِ، فَلَماَّ تَحَرَّرَتِ اْلجَزَائِرُ عَادَ إلى وَطَنِهِ لِيشْهَدَ الاسْتِقْلال بِكُلِّ جَوَارِحِهِ، ذَلِكَ الاسْتقلَالُ الذِي قَال عَنْهُ يَوْمًا «إنه جَنَّةٌ لَا يُعْبرُ إليْهَا إِلاَّ على جسر مِن الضَّحَايا» ويشاء القضاء أن يرحل عنّا ويلتحق بالرّفيق الأعلى يوم 19 ماي 1965، فودّعته الأمّة الجزائريّة بقلوب حزينة، وعيون دامعة.
د. عمر بن قينة بتصرف (شخصيات جزائرية) ط 1983 / 1 ص 41
دليل الأستاذ للسّنة الأولى من التّعليم المتوسّط ص 105
التعريف بكاتب نص محمد البشير الإبراهيمي
عمر بن قينة (1944م – ): أديب جزائري، باحث أكاديمي، عمل أستاذا للأدب العربي الحديث في جامعات عربية.
ولد الدكتور عمر بن قينه ببلدية أمجدل ولاية المسيلة بالجنوب الجزائري 1944، حيث تابع تعليمه الأساسي، وأكمل دراساته الجامعية الأولى الليسانس) في جامعة الجزائر) المركزية، والمدرسة العليا للأساتذة ENS) أما دراساته الأكاديمية العليا فقد بدأها بشهادة الدراسات المعمقة بجامعة الجزائر، سنة 1976 فـدكتوراه الدرجة الثالثة بالجامعة نفسها سنة 1982) ثم ناقش فيها رسالته الأخيرة لنيل شهادة دكتوراه الدولة سنة 1992.
الفكرة العامة لنص محمد البشير الإبراهيمي
- سرّ عظمة الإبراهيميّ تكمن في تكريس حياته لخدمة وطنه .
- محمّد البشير الابراهيمي قامة من القامات الجزائريّة، كرّس حياته لخدمة الدّين واللّغة والوطن.
- محمّد البشير الابراهيمي رجل بوزن دولة له مآثر رسّخت اسمه في صفحات التّاريخ.
- الشيخ البشير الإبراهيمي يخصص حياته لطلب العلم وتعليمه والنضال من أجل الوطن .
شاهد ايضا : تحضير درس الفاعل وانواعه للسنة الاولى متوسط
شرح مفردات نص محمد البشير الإبراهيمي
- حاضر : قدّم محاضرة
- النّوادي : مجالس القوم ومتحدّثهم
- ملتمسا : طالبا .
- المتون: مفردها متن، والمتن من الكتاب هو الأصل الّذي يشرح وتضاف إليه الحواشي.
- الحجاز: هي تسمية قديمة لمنطقة تاريخيّة تقع غرب المملكة العربيّة السّعوديّة كانت تضمّ مكّة – جدّة – المدينة المنوّرة – الطائف.
- متردّدا: تردّد على المكان أي زاره أكثر من مرّة أو جاءه مرّة تلوى المرّة.
- حَاضَر: قدّم المحاضرة.
- قيد : أخذ مكبّلا بالقيود
- شرع : بدأَ / ملتمسا : طالبًا.
الأفكار الأساسية لنص محمد البشير الإبراهيمي
- وصف الظروف التي نشأ فيها الابراهيمي.
- رحلات البشير الابراهيمي و اسفاره.
- المواقف الانسانية و البطولية للبشير الابراهيمي و تضحياته في سبيل الوطن .
المغزى من نص محمد البشير الإبراهيمي
- فتشبّهوا بهم إن لم تكونوا مثلهم *** إنّ التّشبّــــه بالكـــــرام فلاح .
- العظيم لا تخبو شعلته ولا ينطفئ نوره .
تلخيص نص محمد البشير الابراهيمي
البشير الإبراهيميّ علّامة الجزائر ومنارتها الّتي أنارت الدّرب للثّائرين ، تلقّى ثقافة عربيّة إسلاميّة أصيلة جعلته غيورا على لغته ودينه ووطنه ، انتقل إلى الكثير من بلدان المشرق فنهل العلم على يد علمائها ، ليسخّر قلمه وفكره لنصرة الجزائر فعمل على إخراج شعبه من التّخلّف ، وظلّت خطبه ومقالاته في الدّاخل والخارج يتردّد صداها لدى الجزائريّين فوحّد قلوبهم وراء الثّورة ، وفتح قلوب العرب والمسلمين في الخارج للقيام بواجب النّصرة ، وظلّ على العهد والوفاء للوطن حتى وفاته سنة 1965.
أفهم نص محمد البشير الابراهيمي
- عمّ يتحدّث الكاتب في هذا النّصّ ؟
- عن البشير الإبراهيمي
- ماذا تعرف عن البشير الإبراهيميّ بعيدا عن النّصّ ؟
- هو رجل الجهاد العلميّ ورائد النّهضة الفكريّة في الجزائر، التقى في المدينة المنوّرة بجمال الدّين الأفغاني ـ محمّد عبده ـ وبها درس طرق المقاومة مع عبد الحميد بن باديس وكذا الأسس الأولى ل ج ع المسلمين وكان رئيسها بعد وفاة ابن باديس ، ليعيد إصدار جريدة البصائر …
- اذكر بعض البلدان التي تشرّف الإبراهيميّ بزيارتها ؟
- القاهرة ـ المدينة المنوّرة دمشق ـ وهل كانت هذه الرّحلات سياحيّة ؟
- لا بل رحلات عمل وعلم [ دراسة]
- ما الأنشطة [الوظائف] التي مارسها الإبراهيمي
- التّدريس ـ الصّحافة ـ مناضل
- دلّ من النّصّ على المواقف التي تؤكّد وطنيّة البشير الإبراهيميّ ؟
- لمّا اندلعت الثّورة مدّ يده لها ـ عمل على خدمتها ـ لمّا تحرّرت الجزائر عاد ليشهد الاستقلال
يناقش الأستاذ التلاميذ من أجل التّعرّف على نمط النّصّ
ما هي الأفعال الواردة في النّصّ؟ ما هو زمنها؟ على ماذا دلّت؟
| دلالتها | زمنها | الأفعال الواردة في النّصّ |
| تدلّ هذه الأفعال على الحركة الّتي توضّح تطوّر الأحداث. | ماضي | توجّه – مرّ – أقام – انتقل – اشتغل – حاضر … |
ما هي الأحداث الواردة في النّصّ؟
| تسلسلها الزّمني | الأحداث |
| – جاءت متسلسلة ومرتّبة حسب زمن وقوعها.التعليل: لأنّ النّص ينتمي إلى أدب السيّر والتّراجم الّذي يسجل مراحل حياة شخصيّة ما، لهذا يجب فيه احترام تسلسل الأحداث وترتيبها زمنيا وفق وقوعها. | – مولد البشير الابراهيميّ، وتلقيه تعليمه الأوّل بمسقط رأسه.- سفره إلى بعض الدّول العربيّة بغية طلب العلم.- الاشتغال بالتّدريس. |
- ما هو مضمون النّصّ؟
- تناول جانبا من حياة البشير الابراهيمي.
- كيف نسمي هذا النّوع من النّصوص؟
- ج: أدب السّيرة.
- ما هو النمط الّذي نعتمد عليه هذه النّصوص؟
- النّمط السّرديّ.
شاهد ايضا : تحضير درس الاسم الموصول للسنة الاولى متوسط
الخلاصة
النّمط الغالب على النّصّ هو النّمط السّرديّ، الذي يعدّ أهم أنماط نصوص السّير والتّراجم.
فهو الطريقة الأساسيّة للتّعريف بشخصيّة معيّنة، ومن خلاله نستطيع معرفة سيرة حياتها وأهمّ إنجازاتها.
مؤشّراته من النّصّ
- – الأفعال الماضيّة الدّالة على الحركة.
- – مؤشرات الزّمن والمكان.
- – ترتيب الاحداث وتسلسلها وترابطها.
- – ارتكاز القصّة على شخصيّة محوريّة.
هدفه
- – سرد الأحداث ونقلها.
- – غرس الأفكار والمفاهيم لدى المتلقي.
- – يمنح المتلقي خبرة اجتماعيّة ومعرفيّة.
- – ينمّي الخيال.
الاسئلة الشائة
محمد البشير الابراهيمي سنه اولى متوسط
تحضير جميع نصوص ودروس اللغة العربية للسنة الأولى متوسط
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
تعتبر البوابة التعليمية الجزائرية منصة رقمية متكاملة لدعم الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. حيث تجمع المنصة بين مزايا التعليم التقليدي والبرامج الحديثة، وتوفر المناهج الدراسية لجميع المراحل.
تتميز البوابة التعليمية بتوفير المناهج التعليمية لجميع المراحل الدراسية، بدءًا مرحلة التعليم الابتدائي حتى التعليم الثانوي. حيث تقدم حلولًا للاختبارات ونماذج تحضير دروس، مما يساعد الطلاب على تحقيق النجاح في مسيرتهم التعليمية.
في ظل التطورات التكنولوجية الحديثة، تدعم البوابة التعليمية الجزائرية نظام الدراسة عن بعد، حيث توفر منصة إلكترونية متطورة تسمح للطلاب بمتابعة دروسهم من المنزل. هذه الخدمة أصبحت ذات أهمية كبيرة خاصة في الظروف الاستثنائية كالتي شهدناها في الجزائر وغيرها من الدول.
تحتوي البوابة على مدونة تعليمية غنية بالمحتوى المفيد، حيث يمكن للطلاب والمعلمين تبادل الخبرات والأفكار. كما تقدم أنشطة تعليمية متنوعة تساعد على تعزيز المهارات وترسيخ المعلومات بطريقة تفاعلية وممتعة.
نأمل أن تنال البوابة التعليمية الجزائرية إعجابكم وأن يكون لها دور فعّال في تحقيق أهدافكم التعليمية.
إذا كان لديكم أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص الموقع، فنحن في انتظار رسائلكم.
لا تنسوا دعمنا، فبدعمكم نستمر في تقديم المزيد من المحتوى المفيد للجميع، شكراً لكم!
ولا تنسوا الاشتراك في صفحة البوابة التعليمية الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي للبقاء على اطلاع على آخر المواضيع والمواد التعليمية.
يمكنكم متابعتنا على:
- رابط موقعنا:
- صفحة الفايسبوك:
- رابط صفحة تويتر:
