تحضير نص سجاد امي للسنة الرابعة متوسط

تحضير نص سجاد امي​

البوابة التعليمية الجزائرية

قسم السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

أهلا ومرحبا بكم، دائما في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة  التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي.

بحيث نقدم لكم اليوم:

تحضير نص سجاد امي اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط​

كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد البوابة التعليمية بالمحتوى المفيد، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب

نص سجاد امي في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

تحضير نص سجاد امي​

تحضير نص سجاد امي للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
تحضير نص سجاد امي للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

نص سجاد امي​

بطاقة تعريفية لنص سجاد امي

  • اسم النص: سجّاد أمي.
  • صاحب النص: الفنان التشكيلي محمد بومهدي من الجزائر، وُلِدَ عام 1924م، وكانت وفاته عام 2006م.
  • مصدر النص: عبد الكريم بلجيلالي، بومهدي وصناعة الفخّار في الجزائر، منشورات زكي بوزيد، الجزائر، 2004.

التعريف بصاحب نص سجاد امي​

محمد بومهدي 1924 2006 فنان تشكيلي – جزائري ولد في 13 يناير 1924 التحق بصفوف حزب الشعب الجزائري سنة 1942 ألقت عليه السلطات الفرنسية القبض إثر مشاركته في مظاهرات 8 ماي 1945 . بدأت رحلته مع الفن سنة 1946 عندما اشتغل بمصنع البرواقية للخزف وخرجت أولى أعماله للنور. انتقل إلى فرنسا فزاول تكوينا هناك،. بعدها عاد إلى الجزائر ومارس حرفة الخزف الفني…

ّ أفهم نص سجاد امي​

تحضير نص السنة الرابعة متوسط سجاد امي
تحضير نص السنة الرابعة متوسط سجاد امي

أفهم النص وأناقش فكره : صفحة 131

  1. لماذا يرفض بومهدي الحديث عن طفولته ؟ كيف كانت هذه الطفولة ؟
    • كان بومهدي يرفض الحديث عن طفولته لأنها كانت في فترة الاستعمار وقد كانت هذه الطفولة طفولة الحرب والجوع والحديث عنها يفتح جروحا لا تندمل.
  2. ماذا يمثل سجاد أمي ؟ وماهي مكانته عند بومهدي الفنان ؟
    • يمثل سجاد أمي فترة من الذكريات السعيدة وكان بومهدي يعتز بهذا السجاد ويعتبره إرنا وكنزاً عزيزاً يجب المحافظة عليه.
  3. هل احتفظ بومهدي بسجاد أمه ؟ لماذا ؟
    • احتفظ بومهدي بسجاد أمه لأنه من أمه ولأنه متميز عن باقي أنواع السجاد فهو يمثل رموز منطقة التيطري ويمثل الهدية القيمة من أمه التي يجب المحافظة عليها.
  4. ما الذي يميّز سجاد أمه عن غيره من السجاد ؟
    • الذي يميز سجاد أمه عن غيره من السجاد أنه متميز في تفننه واتقانه ورقته.
  5. ماهي القيمة الحقيقية لهذا السجاد عند بومهدي؟
    • القيمة الحقيقية لهذا السجاد في كونه يجمع تحته العائلة فراشا وغطاء وحنانا وانتماء وهو هدية أم لابنها فقيمته من قيمة الأم عند الابن.
  6. علام تدل هذه العبارة : «إنّ السجادة أو الزربية تشكّل جزءًا من عالمي، وأستطيع القول : «إنّها شيء متأصل فينا».
    • تدل هذه العبارة ” إن السجاد أو الزربية تشكل جزءا من عالمي وأستطيع القول: ” إنها شيء متأصل فينا ” تدل على تجذر الأصالة في نفس بومهدي وتدل على تمسكه بكل ما هو أصيل ولكل عاداته ومورثاته التقليدية الأصيلة.

إقرأ أيضا: تحضير نص معرض غرداية للسنة الرابعة متوسط​


شرح المفردات نص سجاد امي​

  • الطّلسم : كتابة غامضة
  • هدهدته : حركته برفقٍ وحنانٍ
  • الصّوف الخام : الصّوف في الحالة الطّبيعيّة الأولى
  • الصناعة : العمل بحذق ومهارة
  • السجاد : بساط يُحاك بالأيدي أو بالآلات يتضمن نقوشا ورسوما وصورا

الفكرة العامة لنص سجاد امي​

  • بيان الكاتب السجّاد الذي كانت تصنعه أمّه قديمًا، وأهميّته في الحياة الشعبيّة الجزائريّة، الذي يعبّر عن أصالة ومتانة المجتمع الجزائري قديمًا.
  • يتحرج بومهدي من تذكر ماضية الأليم، إلا أنه يحيلنا إلى أن من أهم مصادر إلهامه صناعة السجاد ومستوى إنتاجه وقيمته عنده
  • ذكريات طفولة بومهدي المؤلمة و صناعة السجاد الملهمة
  • سجاد الأم البوم ذكريات سعيدة لبومهدي و عائلته

الأفكار الأساسية في نص سجاد امي​

  • 1- رفض بومهدي الحديث عن طفولته الأليمة
  • إحتفاظ بومهدي بسجاد أمه المتميز كذكرى عزيزة وغالية عنده
  • القيمة العاطفية للسجاد عند بومهدي والذي يشكل جزءا من أصالته
  • 2 ـ بومهدي وماضيه الأليم (يمر…………لا تندمل)
  • الحقبة الاستعمارية كابوس ارق طفولة بومهدي
  • ذكريات طفولة بومهدي الاليمة تجبره على نسيانها.
  • 3 ـ صناعة السجاد أهم مصادر إلهام بومهدي (توقفنا……التيطري)
  • بومهدي يقدس سجاد امه وبفضله عمن سواه.
  • سجاد الام ذكرى الطفولة الملهمة في حياة بومهدي.
  • مستوى إنتاج نساء المنطقة
  • 4 ـ قيمة السجاد عند بومهدي (إن السجادة….إلى الياء)
  • السجاد عالم بومهدي و الحنبل فراش و دثار أسرته.
  • مكانة سجاد الام عند بومهدي و ذكريات الحنبل.

المغزى العام من نص سجاد امي​

  1. السجّاد مظهر من مظاهر الحياة الشعبيّة الجزائريّة القديمة، فيجب الحفاظ على الموروث الثّقافي للمجتمع الجزائري القديم وتقديره
  2. الصناعات التقليدية تراث الأجيال و كنزها الذي لا يرحل من الذاكرة و ان مرت السنون.
  3. يمضي الزمن وتبقى الذكريات.
  4. القيمة الاجتماعية : للصناعات التقليدية مكانة هامة عند شعوب العالم.
  5. القيمة الاقتصادية : الصناعات التقليدية رافد مهم لاقتصاد البلد خصوصا في جانبه السياحي
  6. القيمة الثقافية : الصناعات التقليدية فنون تعكس مستوى الثقافة الإبداعية لشعوبها

أكتشف نص سجاد امي​ وأحدد نمطه

تحضير نص سجاد امي سنة 4 متوسط
تحضير نص سجاد امي سنة 4 متوسط
تحضير نص سجاد امي 4 متوسط الجيل الثاني
تحضير نص سجاد امي 4 متوسط الجيل الثاني
  1. كيف تكون حال بومهدي عندما يعود بذاكرته إلى الماضي؟
    • تكون حال بومهدي عندما يعود بذاكرته إلى الماضي مستحيا متألما حزينا.
  2. ما ذا يصوّر الكاتب حين يصف هذا الجانب من شخص بومهدي ؟
    • قدّم عناصر من النّصّ تدلّ على هذا الموصوف.
      • يصور الكاتب حين يصف هذا الجانب من شخص بومهدي الحالة النفسية ويصور طفولته البائسة الحزينة مثل: طفولة الحرب والجوع كان يتحدث بالغات عنها معناه أن يفتح جروحا لا تندمل.
  3. يعود بومهدي إلى الماضي. لكن، هل ليسرد علينا أحداثا أم ليصوّر مشاهد ترتسم في ذاكرته ؟ . وضّح إجابتك من خلال أمثلة من مقاطع النّصّ.
    • يعود بومهدي إلى الماضي لكن ليس ليسرد أحداثا ولكن ليصور مشاهد ترتسم في ذاكرته مثل صورة أمه وهي تنجز السجاد يظهر ذلك في قوله: ” كانت أمي تنجز سجادا … .
  4. ألاحظ هذه المقاطع وأستنتج نمطها ومؤشّراتها:

المقطعالنّمطمؤشّراته
يتملّكه بشيءٍ محسوسٍ نوع من الحياء في الحديث عن نفسه وطفولتهوصففعل مضارع
كانت أمّي تنجز سجّادًا بخيوط صوفيّة طويلة وبرسومات لا علاقة لها بسجّاد جبل “عمّور” الذي يحاك في أفلو وقصر البخاري والذي يتميّز بعملٍ أكثر تفنّنًا ورقّةً….وصففعل مضارع النّعوت ظرف مكان
يتملّكه بشيءٍ محسوسٍ نوع من الحياء في الحديث عن نفسه وطفولته، فالفترة الاستعماريّة بالنّسبة للعديد من الأجيال فترة أليمة من تاريخ الجزائر.سردظرف الزّمان
إنّها شيءٌ متأصّلٌ فينا فقد كان يوجد تقليد لدينا أن يهدي كلّ فرد من أفراد العائلة زربيّة أخًا أو ابنًا.سردذكر أحداث.الزّمن الماضي.

استنتج

تحضير نص سجاد امي السنة الرابعة متوسط
تحضير نص سجاد امي السنة الرابعة متوسط

أبحث عن ترابُط جمل نص سجاد امي وانسجام معانيه

تحضير نص سجاد امي للسنة الرابعة
تحضير نص سجاد امي للسنة الرابعة

ألاحظ الفقرة الآتية من النص وأبحث عن الكلمة الأكثر ورودا مستعينا بالجدول ” كانت هناك أنواع أخرى …… من الألف إلى الياء “

الكلمة المكرّرةعدد تكرارهادلالتها الزّمنيّةالنّمط الذي تؤشّر إليهوظيفتها في اتّساق الفقرة
سجّاد06لا زمن//الرّبط والتّأكيد

إقرأ أيضا: الجملة الاسمية الواقعة مضافا اليه للسنة الرابعة متوسط

الاسئلة الشائعة

تحضير نص اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط سجاد امي

تحضير جميع نصوص ودروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

نأمل أن تنال البوابة التعليمية الجزائرية  إعجابكم وأن يكون لها دور فعّال في تحقيق أهدافكم التعليمية.

إذا كان لديكم أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص الموقع، فنحن في انتظار رسائلكم.

لا تنسوا دعمنا، فبدعمكم نستمر في تقديم المزيد من المحتوى المفيد للجميع، شكراً لكم!

ولا تنسوا الاشتراك في صفحة البوابة التعليمية الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي للبقاء على اطلاع على آخر المواضيع والمواد التعليمية.

يمكنكم متابعتنا على:

Facebook Comments Box

اترك رد

زر الذهاب إلى الأعلى